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高职院校大学生创业意向分析摘要：为了给学校完善创新创业人才培养计划提供数据参考。本文采用问卷调查对武汉职业技术学院660个样本进行相关分析、T检验和方差分析。通过分析发现：从总体上看高职大学生创业意向还不够积极和活跃大多选择低技术含量的创业项目。从群体差异上看不同性别高职大学生在创业行为倾向上没有显著差异；不同年级高职大学生在创业行为倾向方面有显著差异；不同专业在创业可能性方面有显著差异。关键词：高职院校；大学生创业意向；现状分析；武汉职业技术学院一、问题的提出自2014年12月10日教育部发布《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》以来各大高校逐渐呈现出“大众创业、万众创新”的火热局面。高职院校大学生作为创业主生力军在国家优惠政策的大力促进下他们目前的创业意向现状是怎样的？较以前相比有没有得到明显改观？为此本文通过对武汉职业技术学院660个样本进行问卷调查和结果分析以期为学校完善创新创业人才培养计划提供数据参考。二、研究方法（一）研究样本情况本次调查采用多阶段随机抽样方法实际抽取660个样本。其中男性占48.6%女性占51.4%；大二有55.6%大一有38.3%大三最少为6.1%；51.5%的被调查者是理工科的文科类占16.2%艺术类占21.1%；且有68.2%的学生家庭中没有经商者。（二）问卷可信度分析为了评价调查问卷是否具有稳定性和可靠性对所有测量指标进行了Cronbach‘sAlpha内部一致性信度分析。结果显示：本次调查问卷的内在信度系数为0.842远大于0.7。这表明：本研究所用问卷的信度指标基本达到测量学要求具有测量的管理二一六•二社会调查可靠性。三、研究结果（一）高职大学生创业意向总体特征对于高职大学生创业意向总体特征的测量主要是通过创业可能性(7个指标)和创业行为倾向(6个指标)两个量表来进行。这两个量表均采用李克特式5级计分中位数为3。经过描述性统计分析后得到总体样本在问卷各个维度以及整体的平均数和标准差。统计分析发现：高职大学生创业行为倾向的平均得分是3.27高于中位数3这说明高职大学生有比较积极的创业意向但是在创业可能性控制层面上的平均得分为2.94低于中位数3这说明高职大学生在把创业意向转化为实际的创业可能性时还不够积极和活跃还需要学校、家庭及社会各因素的大力支持和帮助才能把创业意向转化为具体的实际创业行动。同时高职大学生在创业意向总体特征上还呈现以下几个方面的特征：1、在“创业可能性”的维度上“毕业5年内创业的可能性比较大”的自我评定中选择“非常符合”和“比较符合”的高职生有40.8%选择“非常不符合”和“不太符合”的学生有15.6%其中该指标的平均分为3.41标准差为1.01高于“创业可能性”这个维度的平均分（2.94）低于这个维度的标准差（1.24）。再看“我考虑过将来创业的行业和产品”这个指标有42.0%的高职大学生选择“非常符合”和“比较符合”有28.2%的高职大学生选择“非常不符合”和“不太符合”。同时该指标的平均分为3.18标准差为1.15也高于“创业可能性”这个维度的平均分（2.94）低于维度的标准差（1.24）。由此可见高职生虽然在创业可能性方面还不够积极和活跃但是也不是很消极一旦条件成熟他们还是有可能会将自己的创业意向转化为具体的创业行为。2、从“创业行为倾向”的6个指标来看“非常符合”和“比较符合”累计比率最高的指标是“我认为自己开公司（创业）比一份安定的工作更具吸引力”达66.8%其次是“创立自己的公司对我而言是个很有吸引力的想法”占65.8%；“非常符合”和“比较符合”累计比率最低的指标是“我宁可自己创业也不愿意追求其他有前景的职业”累计比率只有38.3%其次是“我宁可成立自己的公司也不愿意为别人打工”累计比率也只有43.5%这说明高职生在当今社会环境条件下创业行为倾向还算比较强烈但创业意向还不够强烈很难做到为了创业而坚持到底。（二）高职大学生创业意向的群体差异1、不同性别学生创业意向差异以创业可能性、创业行为倾向为因变量以性别为自变量进行T检验结果显示：高职大学生性别变量在创业可能性这个因变量检验的t统计量达到显著水平显著性概率值p小于0.05。这说明不同性别高职大学生在创业可能性有显著的不同。男性大学生创业可能性（M=3.09）显著高于女性大学生创业可能性（M=2.79）且性别变量可以解释创业可能性变量总方差中的1.5%变异量。但在创业行为倾向这个变量上虽然男性在创业行为倾向上得分的平均数为3.34比女性在这个变量得分的平均数高了0.12但显著性概率值