高职院校体育教学对学生能力的培养.docx

高职院校体育教学对学生能力的培养摘要：随着科学技术的快速发展当前社会竞争形势十分强烈就业问题已经成为了社会各界所关注的重点问题。高职院校作为专业人才培养的重要基地对学生的未来发展具有重要的引导性作用更应将学生的能力培养放在首要位置上。体育教学对学生的身体素质提升和形象气质等方面的提升具有重要的意义。关键词：高职院校;体育教学;学生能力;培养1前言高职院校的体育教学对学生的创新能力发展和身体素质全面提升具有重要的意义。当前阶段中我国的社会竞争压力比较大高职院校作为人才培养的专业院校更加应重视起学生的能力培养。下面将对高职院校体育教学对学生能力的培养进行详细分析。2高职院校体育教学对学生能力培养的必要性高职院校在人才培养上本身目标就在于培养社会实用性人才并在此基础上来提升学生的综合素质。通过体育教学一方面能对学生身体素质提升起到重要的作用另一方面对学生的社会能力提升也将起到重要的作用。现代社会中要求人才一定要具有良好的身体素质这样才能更好地适应职业发展并为心理健康等方面做好基础准备。因此体育教学能起到这样的过度作用促使学生能从学校逐步的过度到社会实践当中去[1]。再加上体育活动的实践性更能为学生的未来实践奠定稳定的基础并在此基础上提升学生对环境的适应能力促使他们在未来能更加容易面对社会。此外体育教学是提升学生素质的重要措施。体育当中包含着大量的动手和竞争项目对学生的心理承受能力和团队协作能力等能起到提升作用。而当中的团队项目内容又能有效强化学生之间合作和沟通的能力这也是现代社会中对人才发展的重要需要对学生的未来发展将起到重要保障作用。3高职院校体育教学中对学生能力培养的措施3.1积极更新教育观念在现代化社会中能力提升对学生的未来发展和社会的稳步发展具有重要的意义同时也是生产力当中人因素所体现的最高标准。随着教育的不断发展和深入高职体育教学中观念的更新是必然的要想促使学生创新能力和社会实践等能力全面得到发展一定要重视起思想上的革新这是当前高职院校所面临的重大课题。在教学思想上应将体育教学放在学生自主锻炼和独立思考等位置上并将教学活动与学生的个体发展联系到一起促使学生的思维和能力能得到真正的提升为学生未来的社会发展提供帮助。3.2采取渗透教学方式在高职体育教学中采取渗透教学的方式能有效的促进学生体能上的提升和心理素质的提升。对高职学生来说身体素质和心理素质将是影响未来工作的基本前提条件同时也是用人单位在进行人才选拔中所重视的重要因素。在体育教学中教师可以根据学生的职业特点来进行有计划的教学编排促使教学工作能顺利的开展并帮助学生强化职业体能促使他们未来得到更好的发展。3.3积极开展比赛类教学活动当前阶段高职学生在心理问题上主要表现出：自闭、焦虑、偏执等情况这些问题长时间的累计就会形成严重的心理问题最终导致学生身体和心理都严重受到影响。因此在当前阶段中培养学生的能力一定要重视起学生心理健康不能因为心理上的问题而导致学生出现过度的担忧和焦虑[2]。体育教学能有效的针对性的提升学生心理素质例如在篮球教学中教师组织学生进行比赛比赛过程中会出现优势方和劣势方在这个过程中教师应引导学生利用优势来提升比赛不被对方所打败而劣势方则要保持良好的心态努力想对策来突破对方。这种在体育当中的激烈教学将对学生的心理素质提升起到重要的作用促使他们遇事沉着冷静面对职业难题更加淡定。3.4培养学生竞争意识随着我国经济的快速发展当前阶段学生在生活中的优越性愈发明显但徐盛本身的坚毅品格和优良品质却逐渐淡化导致学生过度的依赖于他人的照顾缺少拼搏的精神[3]。作为教师有义务帮助学生强化竞争意识和责任意识。在体育教学当中竞争类的内容十分丰富教师可以利用体育竞争的形式来提升学生竞争意识以便于未来面对工作时能促使自我不断的提升避免自暴自弃的现象出现。体育的各种竞赛都充满了竞争和合作不仅能促使学生竞争能力得到强化更重要的是能帮助学生建立起团队间的合作意识。4结语当前社会是一个竞争十分激烈的社会高职院校的学生要想在未来社会发展中占有一席之地一定要重视起个人的能力提升。不仅要提升创新能力和身体能力同时还需要在社会适应能力等方面加以重视。只有从全方位来提升学生的能力才能促使他们职业生涯中更加的顺利未来能为社会发展做出更多的贡献。作者:王月成单位:盐城幼儿师范高等专科学校参考文献：[1]宋晓琳.浅析本科院校的体育教学与管理[J].现代经济信息2015(23):55-56.[2]张义洪.论体育课程与体育教学的若干关系[J].求知导刊2015(22):44-48.