高职院校会计专业实训基地建设探究.docx

高职院校会计专业实训基地建设探究摘要：培养学生实践能力的主要教学步骤是实践教学是高职院校教学的重中之重。专业的会计校外实训基地建设会受到会计保密性、政策支持力度等制度的约束使得校外实训基地的建设非常困难。学校通过与会计师事务所展开松散式、培训式和引入式的实训基地建设方式这样就为会计专业学生提供了各种不同的实习实训机会把在学校课堂上学到的会计专业理论知识运用到实际的会计业务当中这样就增加了学生的实践能力和技能使得学生能够快速就业。关键词：高职；会计；实训中图分类号：G710文献识别码：A文章编号：1001-828X（2015）024-000-01一、高职会计专业的实习现状1.校外实习是学生就业的必备需求按目前来看由于我国的高职招生的规模越来越大使的人才供大于求让企业用人单位对人才的要求越来越高使得高职院校财会专业的的就业形势大不如以前。具体表现在在会计企业单位招聘会的时候往往要求应聘人员必须有十足的工作经验不仅要求应聘者会基本的财务处理纳税申报的工作还要求懂的生产管理经营能够做到妥善处理各种关于经济的业务同时还要能够积极的协调同事之间的部门之间的关系。这些硬性的标准使的好多刚毕业的大学生没有机会应聘自己满意的岗位所以也就要求学生在走出校门之前就必须学习好各方各面的技能使的理论与实践相结合。但目前的高职院校会计专业的学校并未达到这些标准所以会计专业校外实习存在着很大的问题。2.校外实习存在的问题目前来看高职院校的校外实训基地的建设比较困难首先是由于专业本身的特殊性许多企业不愿意让其在自己的单位进行实习即是愿意在本公司也是以让学生自己翻翻已有的帐浦并不能让学生接触能够锻炼自己的专业的工作其次企业首先以赚钱为目的接纳实习的学生也只是企业单方面的想法所以在企业里的工作的工作热情并不高。最后由于计算机的普及一般企业都有配置所以对会计专业的人员配备数量有限这也增加实习基地建设的困难使得好多的高职院校缺乏实习的必备条件。二、高职建立实训基地的可行性在市场的经济体制下只有建立在双方都互赢的情况下才可以使校外实训基地具有持续的生命力这也是高校与实训的单位关系之间的立足点学校应该利用自身的人才优势帮助事务选择优秀的人才进行对人才的培养为企业做蓄水池。同时事务所实训基地也要为学生创造一个理论相结合的良好的学习环境可以让学生在这里学到知识帮助其成长双方之间各有优势做到双赢互利只有这样才可以建立一个长久的稳定的关系。建立一个优秀的对于会计专业的实训基地必须还要有一个完善的团队应该聘请一些具有专业权威的人士同时在各行各业都应该有涉及比如在金融法律计算机会计等等方面。关于会计事务所的人士也要有严格的要求不仅在专业方面有强硬的基础也应当有丰富的工作经验。只有这样才可以教育出一批优秀的人才。三、学生专业能力的培养根据前辈的经验我们可知要想做好一名合格的会计首先我们要学会做人要学会做人的道德要有良好的道德规范。会计本身是一门非常枯燥无聊的职业同时会计要求在岗工作的时候必须树立吃苦耐劳乐于奉献的精神。勤劳刻苦爱岗敬业坚守原则保守秘密是每个人都要必备的基本职业道德。现在的大学生生活条件等都比以前要优越的多都没有经过什么坎坷难处所以我们要让大学生通过会计事务所所在岗位上的培训要教会在课堂上难以培养成的素质比如：服务社会以事业为重责任心团队精神等等提高其的思想品质为以后从事会计职业的时候打下良好的基础。根据现在社会的需求大学生不仅要学习好学习账务处理业务也可以学习在审计部门跟随已注册的会计师到客户的企业中进行审计业务实习。通过下户审计的实习大学生可以更加广泛的了解到自己喜欢的擅长的工作也可以更直观的了解到该企业的实际财务情况。在审计的过程中可以向已经注册的会计师学习经验。能够做到在已经给定的审计材料中能够迅速的找到切入点从一丝一毫的蛛丝马迹中找到问题利用职业的敏感性进一步解决问题找到问题的致命所在。注册会计师要有综合的分析能力和良好的职业素质让大学生树立远大的目标在审计的过程中得到思想与业务上的锻炼提高他们综合分析的能力以及对于职业敏感的判断力。四、建设具有较高素质的“双师型”师资队伍工学结合实施的重点就是要创造一支有扎实的理论基础、有较强的技术应用能力的重量级的队伍。会计师事务所实践基地的建设增强了教师理论与实践的完美结合并且也加强了教师的技术实践能力。高职院校可以通过建立青年教师到事务所实习锻炼的重要制度并且有规划的选择精英教师到事务所挂职锻炼可以和学生一起接触会计专业的基础知识和最新的新型技术脚踏实地地实践新技术；通过定期的聘请事务所的高层管理人员对教师作专业的演讲拓展教师的技术通过和会计师事务