高职机械专业教学改革的探索.docx

高职机械专业教学改革的探索【摘要】高职机械专业是培养我国机械应用人才的重要基地高职机械专业教学必须认真研究社会发展需求针对教学中存在的问题不断创新教学模式探索高职机械专业教学的有效方法培养社会发展所需的高素质职业技能人才。【关键词】高职院校；机械专业；教学改革；策略机械制作工业的基础是一个国家工业化的重要标志是国家现代化的重要体现是事关整个国家工业体系。随着我国大力推进产业结构升级和发展方式转变尤其是国务院推动我国工业4.0以及中国由制造大国向智造强国迈进机械行业面临前所未有的发展机遇；随着中国市场的开放程度不断加深国内外形成统一的市场中韩自贸区、亚太自贸区谈判进入实质性阶段中国面临更为激烈的竞争机械行业面临更为残酷的挑战社会企业对机械人才的要求层次不断提升。高职机械专业是培养我国机械应用人才的重要基地高职机械专业教学必须认真研究社会发展需求针对教学中存在的问题进行全面改革切实提高人才培养质量造就更多的高素质应用人才服务学生的就业发展更服务我国经济社会发展。一、当前我国高职机械专业课程教学存在的问题分析高职机械专业是培养我国高素质技能人才的重要基地针对学生的基础和未来发展需要立足我国机械工业发展现状和未来趋势结合国内外行业发展背景开展相关教学制定人才培养目标和计划。但是虽然高职教育在我国高等教育体系中占据一定的位置但是长期以来我国高职教育起步较晚高职教育模式改革滞后教学理念等方面存在的诸多问题造成高职院校教学质量有待进一步提高。同时一直以来社会对高职教育的认识存在一定的误区高职院校生源一直是制约职业教育发展的一大难题造成学生整体素质不高。高职院校机械类专业是培养我国机械制造业一些生产、服务、管理等方面技能人才的基地教学内容改革一直比较滞后教学模式长期缺乏创新教学方法较为固定没有形成丰富的有效教学方法。高职机械教材变化较慢尤其不能编写针对学生实际和行业发展的创新教材很多教材内容较为陈旧不少都是已经淘汰的技术或者工艺企业正在采用的新工艺却不能及时编入教材学生感到知识落后毕业后不能适应工作需要就业竞争力不强。机械类专业重在培养学生的应用操作能力强化学生的实践应用能力提升他们的创新开发能力。但是现在的高职机械类教学模式较为落后重视学生的机械理论忽视他们的实践应用能力训练。重知识、轻能力是不少高职院校普遍存在的问题不能真正突出机械类专业的职业特色。二、高职机械类专业教学改革的对策分析1、转变教学指导思想教学思想和理念是教学行为的重要指导决定着教学的方式和效果。高职机械类专业教学改革首先应该改革教学思想注重教学理念更新。高职院校培养的是一线专业技能人才一线工作岗位和应用技能人才标准决定了高职机械类专业课教学必须围绕学生的未来的职业活动和岗位特点展开教学不是培养学术性人才也不是培养专家性高手必须强化专业教育思想。为此需要从三个方面做好转变。首先实现从学术研究性向应用技能型转变。其次由过去注重理论的完整性和系统性向技能实用型转变案例更多的是生产一线的成熟经验是较为实用的应用技能。再次转变管理方向和内容改变过去只管教学不管市场的局面教师面向市场围绕产业发展和结构调整强化学生的行业适应能力突出学生的职业竞争力。2、注重教材更新选编教材是教学最为重要的凭借是知识的主要载体是能力转化的重要间接依据在整个教学系统中与教师、教法、手段同等重要的关键因素。机械专业的教材编写质量直接影响学生的学习效果教材的知识编排体系影响着学生的知识结构教材的知识新颖程度决定着学生的能力发展等级和社会适应性要想让学生能够学到最新的知识培养过硬的能力保障学生能够与社会发展接轨和时代进步教材提供的内容应充分体现行业发展趋势、职业办学特色以及社会时代特征。为此改革教材编写设计紧跟科技发展和行业进步突出行业发展实际应用的新工艺、新技术、新方法；理论和实际相结合尤其是能够结合案例进行教材编写突出技术应用环节；做好教学知识和能力的综合化不是简单叠加而是能力的优化组合。确保教材的新颖性不论是教学内容还是编排设计都应出新；突出适应性教材应与社会发展接轨学生在校学习能够很好地适应社会发展适应企业岗位特点；注重教材与实践的统一凸显实践性针对生产环境和工作流程指导学习知识理论应用指导实践。对原有的教材内容进行优化选择去粗存精确保教材能够紧跟行业发展。3、改进教学方法和手段机械专业教学需要实现知识目标、能力目标等主要目标知识目标抓哟是专业知识点的理解和综合能力目标则是操作能力、迁移提升能力、表达能力以及创新应用能力等。针对不同的学习目标需选用不同的教学方法和手段以提高教学效率。单一的教学方法和手段不可能真正培养学生的综合能力也会让课堂教学变得更为枯燥。为此应