高职学生英语综合职业能力培养研究.docx
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高职学生英语综合职业能力培养研究[摘要]文章通过广泛深入的社会调查了解了企业和高职毕业生对英语能力的需求现状与此同时结合高职英语教学实际提出了高职英语教学改革的若干建议。[关键词]社会需求高职学生英语综合职业能力[作者简介]穆琳(1972-)女天津人天津职业大学副教授研究方向为英语语言文学。(天津300410)[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2013)12-0119-02英语综合职业能力
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高职学生职业能力培养研究与探索高职学生职业能力培养研究与探索摘要:“职业能力培养”是由具体的课程实施来体现的。本文以《网页制作》课为例,首先分析了网络系统管理专业网站建设方向的岗位群,根据岗位确定专业能力目标、知识能力目标和素质能力目标。并结合国内外先进的教育理念和教育方法,形成独特的网站建设方向学生职业能力的方法。关键词:职业能力培养;岗位群;考核体系;网页制作引言高等职业教育与本科教育和中职教育是有区别的,而现在大多数的职业院校和职业院校的专业教师,由于外界或者自身的因素,依然
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试论高职英语学生职业能力的培养.docx
试论高职英语学生职业能力的培养高职英语教学要重视学生职业能力的培养,通过有效的策略培养学生职业能力,只有这样,高职英语教育才能获得有效的发展,学生的才能在毕业之后有效就业,有效创业,这对学生的发展具有积极的作用。一、培养学生的职业能力需要不断进行教学观念的革新在传统的高职英语教学中,并没有特别关注学生的职业能力培养,在课堂教学中,更多地重视的是知识的传播,关注学生掌握了多少的英语知识,关注学生能否通过国家举办的英语等级考试,忽视对学生职业能力的培养。这种教学认识是不对的,没有体现出高职职业教育的特殊性,很