高职学生舞蹈教学论文.docx

高职学生舞蹈教学论文一、舞蹈教学培养学生审美情趣提升他们创造美的能力舞蹈是一项充满审美体验的综合运动舞蹈能够让学生在音乐的熏陶下在运动中获得美的体验从观赏练习实践中培养审美情趣和健康能力在运动中不断强化对美的感悟逐渐塑造优美的形体不断培养他们高雅的品位增强他们的艺术修养培养气质。随着社会就业竞争力的不断增强社会对人才的要求既注重外形又注重内修既强调技能又考虑品位修养只有那些形体美行为美心灵美的人才能更好地满足社会的需要。舞蹈教室都有大镜子和音响设备高职学生能够通过镜子纠正自己的动作矫正自己的形体姿势不断发现并努力塑造自己的形体美建立自己的审美标准强化他们的审美体验。在舞蹈训练中为了达到一定的动作标准和形体效果每个学生都要反复训练克服自身的不足历经多次失败不断增强他们的意志和毅力树立迎难而上百折不挠的勇气塑造形体美的同时也在塑造他们的心灵美。二、树立学生自信增强气质与风度高职学生需要具备强大的自信社会是充满竞争的人生也是有许多不可预知的生活道路上不可能一帆风顺职场上也不尽是顺风顺水在创业的道路上更是充满荆棘每一个学生要在社会的大海大浪中激流杨帆必须充满自信。舞蹈训练能够让学生塑造健康的体质、优美的形体长期的舞蹈训练能够让学生具备外在美与内在美不断增强他们工作和生活的自信。高职学生要在以后的职场上争取更多的优势和发展空间还应具备一定的气质和风度气质与风度是一个人的个性也是一个人最好的名片。气质不会与生俱来风度也不会随年龄的增长而增都需要通过后天的努力培养才能具备优雅的举止良好的言语谈吐才会给人以和蔼友善亲和融洽温文尔雅如沐春风的感觉才能在生活中更好地与人相处工作中受人尊重交际中受人欢迎更好地适应社会发展事业享受人生。舞蹈教学是培养学生风度与气质的最好途径舞蹈隐含着一种气度、精神和风度在舞蹈训练中要全神贯注每一个动作和技巧都严格要求审美追求和艺术品位不断提升逐渐培养一种高雅的气度。三、增强人际交往能力培养集体与责任意识人是社会中的人需要与人交往需要与人合作需要把个人与社会融为一体不断提升自己的交际能力学会与人合作培养自己的团队意识与集体荣誉感。也应把个人的价值与社会价值统一起来不断增强自己的社会责任感才能更好的适应社会发展成就自我成为社会有用的人才高职舞蹈教学一般采取集体教学的形式学生集体练习不同个性不同性别的学生参与舞蹈训练一方面能够让他们有更多的交际和交流机会提高他们的交往能力；另一方面一个集体需要相互配合相互帮助也要集体荣誉感也要一定的责任与担当意识。在舞蹈训练中需要与舞伴密切配合在动作节奏上保持一致和他人一起把舞蹈的美展现出来增强团队精神与合作意识。在与舞伴协调配合过程中既锻炼身体提升了舞蹈技能又能让那些性格内向胆小腼腆的高职学生逐步消除与人交往的心理障碍努力塑造健康的心灵。同时舞蹈需要更好地协调配合需要表达交流让他们学会表达与倾听学会理解与宽容学会体谅与包容逐步掌握交际的礼仪与为人处事的技巧为走向社会更好地与人交往奠定良好的基础。另外他们在舞蹈训练中学会忍让与体贴、互助与谦逊这些优秀的品质都是他们适应社会的基本素养与能力。四、培养团队精神增强合作能力现在的高职学生面对的是一个竞争异常激烈的社会每一个人不能仅靠个人的力量获得更大的成就。只有较强的团队精神与合作能力才能在现代职场更好地发挥作用才能在激烈的市场价竞争中形成更为强大的竞争力。一个人要想在社会上更好地发展必须学会与他人合作必须具有团队精神才能胜任各种工作才能在未来的发展中不断拓展自己的事业因此团队精神和合作能力是学生适应社会发展的必备能力。五、结语总之舞蹈室高职学生较为喜欢的综合艺术活动项目能够很好地培养学生的综合素养提高他们的社会适应能力教学中针对学生的基础、兴趣和未来发展不断增强他们的反应能力促进学生成为社会发展所需要的有用人才。教师需要与时俱进不断创新教学模式更新教学手段最大限度地发挥舞蹈教学的功效。作者：李素馨单位：九江职业大学