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高职学生职业素质教育论文【摘要】重视学生职业素质教育成为了我国高职院校的发展和突破的重点面对不良的学生职业素质教育现状高职院校还要从思想、文化、环境等多个方面进行改善让学生职业素质教育成为一种新的风尚。只有全面构建一个学生职业素质教育体系加大力气发展学生职业素质教育才能有效改善现状提升教学质量。不仅如此教学技能类的教师应积极进行学习充实自身的职业素养。而作为学生随着人才竞争越来越瀲烈只有不断的提高自己、充实自己才能适应日益激烈的竞争环境。【关键词】高职;学生职业素质教育;综合性人才高职院校是为社会与企业输送人才的主要根据地对学生职业素质的培养有重要作用。近些年来高职院校的招生范围和数量都出现了一定程度的增长高职院校以学生工作为目标导向进行教学但教学的重点停留在学生的动手操作能力上面暴露出高职院校不重视或直接忽视对学生进行职业素质教育的弊端。因此学生职业素质教育成为高职院校的教育短板需要进行改变和不断的完善才能为培养素质全面的人才提供助力以下对高职院校的学生职业素质教育进行探析。1高职院校学生职业素质教育存在的问题教育理念的核心是育人为本高职院校主要培养科学素养与职业素养共同发展的综合型人才。然而在就业问题以及短期利益的影响下部分高职院校更多的是教会学生怎样掌握一门技术如何在工作中运用各项技能最终导致高职院校学生职业素质教育被遗忘在角落里。在工作一段时间后高职院校的学生与本科学校的学生之间的差距就慢慢体现出来进而极大的限制了高职学生的发展。要想改变这种现状为高职学生的未来发展奠定坚实基础就需要认清目前的学生职业素质教育现状找出其存在的问题才能对症下药的解决问题。1.1高职院校学生职业素质教育不重视目前部分高职学校领导、教师、家长以及学生都认为：高职院校的学生职业素质教育是可有可无的甚而有部分人觉得它是浪费时间、没有意义。在高职院校的教学过程中院校领导对学生职业素质教育不够重视使得学校在安排课时以及设计课程时就出现偏差只是简单复制、粘贴以往的职业类课程且占比例也比较小内容也较为陈旧和乏味。高职院校在引进教师时同样重视的是教师的知识、技能而没有专业的职业类教师直接导致了学生职业素质教育的质量不会太高。与此同时学生职业素质教育没有深入到专业技能教育中其教学内容与学生职业素质教育联系不够紧密。从上述分析可知正是由于高职院校在职业素养教育的投入较少必要的基础教育体系不健全软件配置严重匮乏最终导致他们的职业素养较差在工作上的发展空间受到了大大的限制。1.2高职院校课外文体活动缺乏职业性高职学校的学生正处在活泼好动的年纪内涵丰富的文体活动是提高学生职业素质的重要手段。然而由于学生职业素质教育在高职院校的缺失导致学校在组织和安排文体活动时活动内容过于单调缺乏一些职业性的元素使得高职院校文体活动的教育收效甚微。例如在学校组织一些晚会上学生的节目更多的追求一些酷炫的街舞、摇滚乐队以及博人眼球的一些浮夸表演缺乏对人性的深入挖掘而那些篮球赛、足球赛等体育比赛更多的停留在名次的争夺上面没有让学生形成良好的团队意识和协作意识。总体来说高职院校的文体活动从内到外都缺乏职业气息没有职业文化的渗透学生缺乏学生职业素质学习的机会。1.3高职院校缺乏学生职业素质教育气息部分高职院校在职业环境塑造方面有所欠缺职业底蕴较差缺乏一些时代性的新鲜宣传标语宣传板报长时间不进行更新且学生对此类事情参与度不高。此外在大部分的高职院校没有良好的校园文化支持对学生的约束不够强使得学生在日常生活中缺乏良好的环境诱导不能在潜移默化中接受学生职业素质教育。特别是受市场经济的影响现今的人们变得更加浮躁、急功近利高职院校所招收大部分为学习成绩一般或是较差的学生学校里形成的氛围更多是生硬的技能教学以及功利的考证形式这样的环境不利于学生成长。作为校园文化建设的阵地图书馆是学生获取知识的重要途径之一而在大部分的高职院校里课后的大部分学生组团去网吧打游戏部分学生则拿着手机等电子设备看网络小说很少有学生去图书馆阅读特别是对那些经典名著却很少去阅读。2改善高职院校学生职业素质教育现状的方法高职院校的学生正处在人生观、价值观形成的关键时期学生职业素质教育对学生的终身发展有着重要的影响。通过学生职业素质教育的影响才能使学生拥有良好的心理调节能力而不是手足无措的茫然应对。因此只有将技能教育与职业教育充分的结合起来才能有效的增强学生的沟通处事能力以及创新能力最终实现德智育的全面发展。针对高职院校存在的以上问题提出以下几点改善高职院校学生职业素质教育现状的方法。2.1全面构建高职院校学生职业素质教育体系高职院校的领导层应重视学生职业素质教育构建一个