高职创新实践教学的案例研究.docx

高职创新实践教学的案例研究摘要：针对证券投资学实践教学中存在的校内实践教学与行业需求存在较大差距、校外实习又难以接触核心业务等问题提出了校外实习部分环节前置校内、模拟训练、实战训练、综合项目实验、行业培训、投资体验交流等创新实践教学方式以此缩小校内实践教学与行业需求的差距。关键词：证券投资学；实践教学；实战训练；行业培训一、证券投资学实践教学现存的问题证券投资学作为培养证券投资应用型人才的一门主要课程在理论教学的基础上强调实践教学目前已基本形成了共识但在具体实践教学中仍出现一些亟待解决的问题。（一）校外实习难以接触核心业务目前证券投资学实践教学主要采取在校内网络环境下进行项目实验校外建立以证券公司营业部为实习基地进行实习。在校外实习期间证券公司营业部对学生的培训内容基本上是证券公司概况、职场相关知识、股票市场概况、开户转户流程、相关表单的填制以及营销方法的学习等实习内容大多是证券的营销与宣传挖掘潜在客户这一进入证券行业的最基本业务。在证券投资方面主要通过参加营业部在每个交易日进行的前一天市场点评以及当天市场预测的晨会以及对当天市场行情进行点评的夕会获得一些总体的认识而给实习学生进行证券投资分析的指导和训练不多。因此学生通常难以通过校外实习接触到证券投资的核心业务。（二）校内实践教学与行业需求存在较大差距校内实践教学一般都包括证券品种与证券行情识读的认知实训、行情交易软件与模拟交易软件操作的操作实训、证券投资基本分析与技术分析的业务实训等内容。在培养应用型人才的定位下证券投资学的实践教学目的不仅仅是使学生掌握证券投资的基础理论知识熟悉证券投资的一般操作流程更重要的是掌握证券投资分析方法在控制风险的基础上提高证券投资收益。因此目前为就业所进行的业务实训与行业需求存在较大差距缺少对基本分析与技术分析方法的深度运用以及紧密联系证券市场实务的综合实验。特别是在学生难以通过校外实习接触到证券投资核心业务的情况下如何提高学生的证券投资水平还必须通过深入开展校内实践教学这一环节来解决。二、证券投资学实践教学创新方法（一）校外实习部分环节前置到校内实践证券公司每个交易日一般都有晨会和夕会晨会进行前一交易日的市场点评与当天市场行情的预测夕会则对当天的市场表现进行点评。通过班级学生以自愿原则集中在一家证券公司营业部开户为条件提出让对方通过网络平台提供每个交易日晨会与夕会要点、内部研究报告以及到校举办证券投资专题讲座作为客服内容使学生以往到证券公司实习才能参与的活动前置到学校作为校内实践学习内容。学生通过证券公司晨会和夕会对财经资讯的分析以及对市场行情点评的学习逐步学会对市场的分析和判断；通过证券公司内部研究报告的阅读学生可以了解到证券投资分析的方法并直接指导他们的实盘操作减少操作的盲目性；根据证券市场出现的热点和困惑及时邀请证券公司安排投资顾问到学校给学生进行专题讲座指点迷津。另外也鼓励学生利用空余时间积极参加证券公司营业部举办的各种培训或股市沙龙主动与其他较为成熟的投资者沟通与交流。这样通过把在证券公司实习的部分环节前置到校内实践使学生在校期间就能逐步学会解读信息和研判行情进而提高他们的证券投资分析能力为他们将来在证券行业就业打下良好的基础。（二）开设综合实验项目由于证券投资学的实践教学目标定位于培养学生对证券投资理论知识的理解能力和基本应用能力因此并未大胆地将证券投资行业以稳健获利为目的所要求的投资分析能力与实战操作能力渗透到其中因而与现实证券投资行业的要求还存在不少差距在应用型人才培养的背景下这其实是学以致用与创新的问题。目前证券投资学的实践教学内容基本是根据其理论内容设定的因此其实践内容一般包括证券品种与行情识读、证券行情软件及模拟软件的操作、基本分析与技术分析等实验。而且以上实验通常只是单一理论知识的应用而现实证券投资操作是各种理论和方法的综合运用以及不断创新。从已有的证券投资实验教材与公开的精品课程网站看各高校开设灵活运用各种分析方法的综合实验较少并且其实验的广度和深度也与真实的证券投资分析存在比较大的差距。为此应开设综合运用各种理论和方法进行研判的综合实验通过讲授、案例研讨、自主学习、小组讨论、实盘演练及课后辅导等多种教学模式引导学生系统掌握正确的投资策略、方法与技巧建立适合自己的投资理念和分析体系通过模拟投资或实盘投资获得持续盈利的能力。此外由于我国发展中的证券市场新规则、新品种、新现象、新理念不断涌现因此只掌握一般的证券投资知识难以成为市场的赢家需要不断地学习与研究特别是对教材内容要活学活用并加以不断创新和改造。（三）认真对待模拟投资模拟投资在证券实践教学中已普遍