高考英语语法填空题的分析与解题方法.docx

高考英语语法填空题的分析与解题方法摘要：对2014年全国英语高考试题和辽宁省英语高考试题中的语法填空题进行分析从而总结出在解答这一类型题时的一些方法以及教学中对语法的重视。关键词：语法填空；分析；解题方法2014年全国高考英语新课标试题发生了很大变化。占着一席之地几十年的单项填空消失了取而代之的是语法填空题这是英语高考改革的一个重大变化。语法填空题进一步加大了对语言应用能力的考查力度降低了对纯语言知识的考查。内容涉及动词时态、非谓语动词、形容词、副词、名词、连词、介词以及词类之间的转化等。语法填空题的空格设计有两方面第一纯空格题主要考查介词、连词、代词、冠词、从句引导词、搭配、情态动词和助动词等；第二有提示词的填空题考查谓语动词、非谓语动词、名词、形容词、副词、形容词或副词的比较级或最高级以及词类之间的转化等。针对这一特点在解题时要做到：首先要判断空格缺什么成分。第一如果缺主语、宾语或表语一定要填代词如2014年新课标高考（II）卷Awomanonthebusshouted“OhdearItis____”.从试题可看出这个空格少表语结合上下文答案是“me/mine”。第二如果空格后是名词空格前又没有形容词性物主代词、冠词、不定代词修饰很可能填限定词如2014年新课标高考（I）卷Nowyearslaterthisriverisoneof____mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.仔细分析这一句话不难看出most前少了定冠词“the”。第三若空格后是名/代/动名词且它们不在句中作主语或动词的宾语那么这个空就很可能填介词（然后根据句意和语境来确定填哪个介词！）若两个主谓之间如果没有分号或句号很可能填（连词或从句引导词）。如2014年新课标高考（II）卷Therearemanypeoplewaitingatthebusstop____someofthemlookedveryanxiousanddisappointed.这是两个简单句需要连词连接根据前后两句的意思是并列关系从而得出答案是“and”。其次给出提示词。第一提示词是动词判断句子有无谓语动词；如无谓语动词或要作并列谓语那么要填的是谓语动词如有谓语动词且又不作并列谓语那么要填的是非谓语动词。如2014年新课标高考（II）卷Aboyonabike_____（catch）myattentionhewasridingbesidethebusandwavinghisarm.Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriverbutherefused_____（stop）until...Aboy是主语空格处少谓语动词从后面hewas得出应该填过去式“caught.”而在第二个空格中依据refusetodosomething的用法正确答案是“tostop”。第二提示词是形容词要看提示词的前后是什么成分这一空格缺少什么或者有无比较级than或最高级的结构如2014年新课标高考（II）卷Andthepassengers70（sudden）becomefriendlytooneanother.Sudden是形容词加ly变成副词修饰become故答案是“suddenly”。第三提示词是名词如2014年高考试题（辽宁卷）Icannotcontrolmybodywell.MyLegsbecome______（pain）.从这个空格可以看出become是系动词名词pain应该变成形容词painful.最后在解答这一题型时先要浏览全文把握大意猜测空格的语义；用提示词的相关形式：如动词的时态语态、词形转换等没有提示词的一般只填入一个词（一般不填动词、名词、形容词和副词）可填介词/代词/连词/冠词；先填有括号提示词的空格使大意更明显降低猜有提示词空格的难度。大胆猜测、各个击破；了解了文章整体意思后要着手分析每句（特别是含空格的句）的句子结构看主谓宾意思和结构完整没有然后再考虑非谓语动词或者其他成分；填好空后重读全篇、仔细核查、语法正确、语意贯通、逻辑合理。通过对高考试题的分析知道语法知识是否扎实既关系到学生今后英语学习能力的提高又直接影响学生高考英语成绩的好坏。因此在教学中要帮助学生牢固掌握英语语法基础知识如英语句子结构的分析、动词时态与语态考点的突破、英语主谓一致的讲解、非谓语动词、定语从句、名词性从句和状语从句的训