高等院校学生体育素养养成教育探讨.docx

高等院校学生体育素养养成教育探讨摘要:随着我国教育事业的不断改革与发展素质教育成为学校教学的主要目标高校教学中体育教学逐渐受到了教师和学生的重视体育教学符合素质教育的要求能够在提升学生学习成绩的同时促进学生健康成长保持一个健康的体质促进学生全面发展。所以高校中必须采取有效措施做好体育养成教育。本文主要是对高等院校学生体育素养养成教育进行研究探讨并提出相关建议。关键词:高校;体育教育;体育素养;养成教育对高等院校来说体育素养是实现学校体育教学目标的主要途径并且体育教学的质量也会直接影响到学校的体育发展尤其是在新时期社会对学生体质健康的要求越来越高这就要求学生在学习的过程中必须高度重视体质的锻炼。所以高等院校必须要开展有效的体育课程采取有效措施培养学生的体育素养促进学生的全面发展。什么叫体育素养？所谓的体育素养是指体育文化水平是指一个人平时养成的在体育方面的修养。体育素养是在先天遗传素质的基础上通过后天环境与体育教育影响所产生的它包括体育知识、体育意识、体育行为、体质水平、体育技能、体育品质、体育个性等方面要素综合体育素质与修养。1高校体育教育的重要性1.1促进学生身心健康发展伴随着当前社会经济的快速发展人们的休闲娱乐时间变得越来越多在学习生活之余学生也向往拥有更加高质量的精神生活。体育运动因为其所具有的挑战性竞技性和对抗性体现着力量的美感彰显着“更高更快更强”的体育精神体现人们健康向上的人生价值因此使得更多的大学生对此着迷被体育运动的魅力所征服进而积极参与到各种体育运动的锻炼当中成为大学生重要的休闲方式之一既使学生的文化生活变得丰富多彩而且还能够让学生的精神需求得到较好的满足促进身心的健康发展。1.2终身体育运动的重要途径终身体育运动作为全面和长期发展的体育思想对于大学生而言大学中接受体育教育也同时为终身体育运动奠定了坚实的基础。终身体育运动是指一个人终其一生都进行体育运动锻炼身体增强体能和拥有健康的体魄让身心获得愉悦感让人一生都能够从中获益。体育作为教育的重要组成部分因此终身体育也从属于终身教育的范畴。终身体育运动可对所有人的一生形成直接或间接的影响既符合有当前体育教学改革内容形式和方法的需要同时也符合社会发展的趋势。1.3学生精神文明的重要手段体育作为文化建设一项至关重要的内容同时也是思想建设的重要途径。体育锻炼能够有效地增强一个人的体质有效开发人的智力。长期坚持不懈地进行体育运动可以让人拥有智慧以此来促进学习成绩的提高同时也对学生进行思想意识与道德品质的教育能够促进学生养成良好的道德品质。例如在体育运动的各种项目当中短跑是爆发力和速度结合中长跑是耐力匀速跑的结合跨栏是勇气与技巧的结合击剑运动是力量与优雅的结合帆船运动是挑战自我与搏击风浪的结合足球、篮球等球类运动则是讲究团体的协调一致相互配合。不同体育运动都有不同的运动特性学生通过体育运动项目的锻炼能够拥有顽强拼搏坚持不懈、挑战自我的体育精神同时在集体运动项目中能够有效地养成学生奋发有为积极向上团结协作的精神。2高等院校学生体育素养存在的问题2.1学生体育锻炼意识不够对于很多大学生来说都认为自身无任何疾病身体健康不需要进行相应的体育锻炼也有些学生在进行学习过程中由于学习任务过于繁重没有时间进行体育锻炼这都导致学生锻炼时间少。因此学生的健康意识不够完善站在体育素质的角度来说很多学生都缺乏对身体锻炼的自觉性和主动性体育锻炼行为十分的随意没有系统的规定同时学生也缺乏进行积极体育锻炼的意识最终导致自身的身体素质无法达标。2.2学生身体素质比较差目前在高等院校中很多学生过于重视专业技能的学习这导致学生对体育素养的培养不够重视自身的素质非常差近几年来社会的不断发展很多学生的身高体重以及胸围等形态指标不断提升营养状况也得到了很大的改善但是很多学生的耐力速度以及爆发力等指标都进一步下降尤其是一些有氧运动为主的耐力素质下降的幅度更大。2.3学生体育道德品质有待提升通过调查发现现今很多大学生进行体育竞赛锻炼中经常会出现一些不良的行为并且很多学生对这种行为持漠视以及认可率比较高的态度这种态度是极不正确的。这主要是受到社会不良道德观的影响导致学生在体育学习中忽视了思想道德教育自身的体育素质无法提升。教师也没有有效渗透思想道德教育导致学生的体育道德品质不够高。3高等院校学生体育素养养成教育的有效策略3.1重视培养学生的体育兴趣如今的高校越加重视体育教学尤其是对学生体育素养的养成教育这就需要教师在教学过程中必须要重视对学生体育兴趣的培养同时要激发学生的参与意识提升学生的体育理论知识水平