高水平高职的内涵与提升路径.docx

高水平高职的内涵与提升路径摘要“高水平高职”的“高水平”顾名思义即是要在同类院校中达到领先的水准起到示范性引导性作用。高职院校一般具有“区域性、职业性、实用性和技术性”的特点因此在高水平高职的建设中首要任务是要认清当地社会发展对高职人才的具体需求结合外部环境与自身情况突出高职院校特色与本科、中职的建设标准有所区分打造有特色、有深度、可持续的核心竞争力有重点有目标地推进高职教育各方面水平的提升。关键词适应融合特色发展核心竞争力中图分类号：G710文献标识码：ADOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.05.003Abstract"Highlevelvocational""highlevel"asthenamesuggestsistoreachtheleadinglevelinthesamecollegesplaystheroleofdemonstrativeguide.Highervocationalcollegesgenerallyhavethecharacteristicsof"regionalprofessionalpracticalandtechnical"sointheconstructionofhighlevelvocationaleducationprimarytaskistounderstandthespecificneedsofthelocalsocialdevelopmentforhighervocationaltalentscombinedwiththeexternalenvironmentandtheirownsituationhighlightthecharacteristicsofhighervocationalcollegesandundergraduatevocationalstandardsfortheconstructionofthedifferentiatedcreatingauniquewithdepththecoreofsustainablecompetitivenessfocusingontargettopromotetoenhancethelevelofhighervocationaleducation.Keywordsadaptivefusion；characteristicdevelopment；corecompetence2014年6月国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》全面部署了加快发展现代职业教育搭建人才培养的立交桥。高职上承地方本科院校下启中等职业教育是职业教育体系的重要组成部分。要想在众多高职院校中脱颖而出在职业教育的“立交桥”体系中占据自己的一席之地就必须建设高水平的高职在改革和建设的过程中保持清醒的头脑对于外部环境和内部特点都有着清晰的认识。本文试图概括性地描述高水平高职的内涵和建设路径旨在为不断改革中的高职院校提供一定的启发。1高水平的前提任务：审时度势适应融合由于高职院校的区域性、职业性、实用性等特点审时度势适应和外部环境根据需求选择定位就显得尤为重要也是高水平高职能够有效发展的前提。1.1适应地方发展与国家政策高职院校以就业为导向就业质量是评判高职院校水平的最重要标准。由于高职院校的学生就业一般都面向一定区域因此高职教育的发展不能罔顾当地经济社会发展的实际状况必须对当地产业结构、经济发展和企业需求的实际情况有切实的了解要通过实地调研、政策研究等方法切实了解当地的经济产业结构对于人才的真实需求做到人才培养的有的放矢真正适应与融入学校所在城市与周边城市的发展。同时国家的相关政策对于经济社会发展和院校自身具有至关重要的导向性作用。一方面高职院校要关注国家经济政策的引导性和前瞻性以尽量地克服教育滞后性的弊端。另一方面院校自身也要关注国家关于教育发展的政策调整对政策导向予以足够的重视。1.2以发展的眼光来适应社会需求科学技术与经济社会都处于日新月异的变革之中国情的发展与世界的形势也始终发生着变化。因此必须根据不断变化的情况来及时地灵活地对于学校发展进行调整。使得学校的办学理念始终跟得上社会的发展既要关注当下的实际状况又不能只着眼于眼下要以一种发展的眼光来适应社会的需求而不是一哄而上。总而言之高职院校若想呈现高水平前提是处理好院校与外部环境