高校毕业生管理问题初探.docx

高校毕业生管理问题初探摘要：高校如何针对毕业生特点采取适当的措施缓解毕业生心理压力是一个重点问题。文章就这一课题分别从心理教育、日常管理等方面探寻解决之道。Abstract：Howtotakeappropriatemeasurestoalleviategraduates'psychologicalpressureaccordingtothecharacteristicsofthegraduatesisanimportantissueforcollegesanduniversities.Thisarticleexploresthesolutionfromtheperspectivesofpsychologicaleducationdailymanagementandsoon.关键词：高校毕业生；管理；干预对策Keywords：collegegraduates；management；interventioncountermeasures中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1006-4311（2014）14-0230-020引言毕业不仅是大学生人生道路上的重大转折也是他们步入社会开始新的生活的起点。他们面对人生的挑战既有兴奋与激动也有困惑与不安。帮助毕业生客观地认识自己认识社会在学习过程中加强自我管理消除不良情绪做好步入社会的心理准备对于他们走向社会和进入即将担任的社会角色具有十分重要的意义。1高校毕业生现状高校毕业生作为即将走上工作岗位的特殊群体对于未来的职业和生活普遍有一定的盲目性。尤其是家庭的城乡背景对毕业生也有着非常明显的影响。而且就目前的就业形势来看农村毕业生在就业上面临的难题不论是工作待遇还是失业率一定程度上是积弊已久的城乡二元结构在就业和教育领域的反映。鉴于此高校教育者非常有必要对于今天的大学毕业生的自身特点和思想活动进行考察并对其影响因素进行分析。2高校毕业生特点及原因分析2.1高校毕业生特点2.1.1焦虑与恐慌当毕业生产生心理冲突或遭遇挫折时便会表现出焦虑和恐慌。焦虑与恐慌是紧张、不能静息、神经过敏以及由此产生类似震颤的躯体征象。当毕业生遇到挫折时容易产生烦躁不安的情绪和走入社会的恐慌感甚至恐惧。过度的焦虑或恐慌会使毕业生心浮气躁注意力分散判断力下降。如果这种焦虑是无法快速化解的心理问题就可能对其日常行为表现产生负面影响严重时会使其产生心理障碍并衍生为心理疾病。2.1.2抑郁抑郁苦闷的感情和心境是代表性症状它还以对生活的兴趣减退缺乏活动的愿望、丧失活动力等为特征。有的毕业生即将离校本来思想情绪不稳定这时如果因挂科不能顺利毕业加之求职未果屡屡受挫就会产生负面情绪整日抑郁缺少即将步入社会的新鲜感和起码的斗志以致其消极择业疲于应付繁重的学业时间长了便有可能发展成心理疾病。有的毕业生心理承受能力差长期的抑郁状态会使其产生轻生的年头为了逃避而放弃生命。2.1.3自卑与自负自卑与自负是两种是截然相反的两种心理状态。自卑是一种轻视自己或低估自己能力的一种心理倾向。自负则是一种自我评价过高的心理倾向。产生自卑心理的大多是在校期间表现不突出甚至表现较差的学生他们这些不良认知心理的影响下容易产生自卑心理。产生自负心理的通常是在校期间表现较好的学生他们对自己评价过高盲目乐观。2.1.4其他特点毕业生中还有诸如虚荣、依赖、嫉妒、攀比等心理状态。这些问题都会导致毕业生不良情绪的产生影响毕业生正常的学习生活。会使毕业生受到挫折后就会感到无能为力失去信心无法正视失败。2.2原因分析2.2.1主观因素方面高校学生正处于由青年到成年过渡时期。埃里克森认为青年期的发展课题是自我同一性的确立。在大学他们开始真正地考虑自我、探索自我和确立自我。大学毕业生出现的心理障碍大多数都是来源于自身性格上的种种弱点、对社会认识的偏差及对社会环境的不适应。高校毕业生的心理和行为问题与毕业这一特殊时期是联系在一起的。毕业后将从熟悉的学校走向陌生的社会随之而来的不确定、不自信使得毕业生非常迷茫如果再有不正确的就业理念就会使许多毕业生难以快速适应继而产生各种心理困惑以致心理亚健康继而造成行为失常。2.2.2客观因素方面客观因素对毕业生的影响巨大的也是多方面的。毕业生数量激增带来的就业压力激增；就业歧视使得部分学生就业困难；家庭成员的影响使得毕业生就业过程中形成较强的依赖性对困难和挫折的耐受力降低；大学学习过程中职业发展方面教育的缺失、仅仅到