

2021_2022学年新教材高中数学第2章函数2.docx
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2.2函数的表示法课后训练·巩固提升一、A组1.函数y=f(x)的图象如图所示则函数y=f(x)的解析式为()A.f(x)=(x-a)2(b-x)B.f(x)=(x-a)2(x+b)C.f(x)=-(x-a)2(x+b)D.f(x)=(x-a)2(x-b)解析:由题中图象知当x=b时f(x)=0故排除BC又当x>b时f(x)<0故排除D.答案:A2.下列函数不满足f(2x)=2f(x)的是()A.f(x)=|x|B.f(x)=x-|x|C.f(x)=x+1D.f(x)=-x解析:A中因为f(2x
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2.1函数概念课后训练·巩固提升一、A组1.已知函数y=f(x)的定义域为(-1,3),则在同一平面直角坐标系中,函数f(x)的图象与直线x=2的交点有()A.0个B.1个C.2个D.0个或多个解析:由函数的定义知,函数f(x)的图象与直线x=2的交点个数为1,故选B.答案:B2.在下列图象中,函数y=f(x)的图象可能是()解析:由函数的概念可知,任意一个自变量的值对应因变量唯一的值,所以可作直线x=a从左向右在定义域内移动,看直线x=a与函数图象的交点个数是否唯一,显然,A,B,C均不满足,只有D满足
2021_2022学年新教材高中数学第2章函数4.docx
4.1函数的奇偶性课后训练·巩固提升一、A组1.函数f(x)=x2+3()A.是奇函数但不是偶函数B.是偶函数但不是奇函数C.既是奇函数又是偶函数D.既不是奇函数也不是偶函数解析:因为函数f(x)=x2+3的定义域为R且f(-x)=(-x)2+3=x2+3=f(x)故f(x)为偶函数.答案:B2.函数f(x)=x3+1x的图象关于()A.原点对称B.y轴对称C.y=x对称D.y=-x对称解析:函数f(x)的定义域为{x|x≠0}关于原点对称.又f(-x)=(-x)3+1-x=-x3+1x=-f(
2021_2022学年新教材高中数学第2章函数4.docx
4.2简单幂函数的图象和性质课后训练·巩固提升一、A组1.下列说法正确的为()①幂函数的图象都经过点(11)和点(00);②幂函数的图象不可能在第四象限;③n=0时函数y=xn的图象是一条直线;④幂函数y=xn当n>0时是增函数;⑤幂函数y=xn当n<0时在第一象限内函数值随x值的增大而减小.A.①④B.④⑤C.②③D.②⑤解析:y=x-1不过(00)点所以①错误排除A;当n=0时y=xn的图象为除去一点的直线③错误排除C;当n=2时y=x2在整个定义域上不具有单调性④错误排除B.因此答案选D.答案
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4.2简单幂函数的图象和性质课后训练·巩固提升一、A组1.下列说法正确的为()①幂函数的图象都经过点(1,1)和点(0,0);②幂函数的图象不可能在第四象限;③n=0时,函数y=xn的图象是一条直线;④幂函数y=xn当n>0时,是增函数;⑤幂函数y=xn当n<0时,在第一象限内函数值随x值的增大而减小.A.①④B.④⑤C.②③D.②⑤解析:y=x-1不过(0,0)点,所以①错误,排除A;当n=0时,y=xn的图象为除去一点的直线,③错误,排除C;当n=2时,y=x2在整个定义域上不具有单调性,④错误,排除