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高校新闻传播学教育研究论文[摘要]随着几十年的发展我国高校新闻传播教育已经与我国整个高等教育事业和全国新闻传媒业的生存与发展紧紧地联系在一起。本文从新闻传播学的发展特点入手提出了现阶段高校新闻传播专业教育特色的研究提出了一些自己的思考。[关键词]高校新闻传播学教育研究新闻传播教育在我国高等教育中的地位从来没有像今天这样突出和重要高校新闻传播教育为新闻传媒业的健康发展所做出的贡献从来没有像今天这样巨大、直接与明显。新闻传播事业在中国已成为联接新闻信息产业和以高科技为特征的传播技术产业的桥梁不仅有其经济效益而且有着重要的社会效益。我国新闻传播事业的迅猛发展给中国新闻传播学教育的研究带来了重大的契机。一、新闻传播学的发展特点1．新闻学与传播学的相互融合。传统的新闻学研究有较强的实用性质但理论色彩较弱。传播学被引入新闻学界以后许多传播学的理论假设和研究方法已成为新闻理论研究的一部分。新闻学研究已不再局限于传统的学报它包括广播电视、网络传播等各种传播媒体或形态而且涉及了大量的非新闻类的媒体传播的内容以及广告、公共关系、媒体经营的研究等等。这种融合不仅是原来两个学科的融合而且与传媒活动相关的各个学科的研究成果例如社会学、社会心理学、人类学、法学、经济学等等也越来越多地被运用到新闻传播学的基础理论研究中。新闻学与传播学的相互融合新传媒的研究发展迅速。2.传媒经营、新闻法治与职业道德成为新闻传播学的研究热点。近年来中国的传媒处于大整合的时期各媒体不再仅仅是党的机关报或国家的广播电视台也是经济实体和利益单元报业和广电业的集团化传媒之间的竞争内地传媒与境外传媒的竞争都要求各媒体的负责人懂得传媒经营。把受众接受传媒作为消费行为的研究将传媒娱乐视为经营策略考察也纳入了传播经营的理念之中。随着中国传播业近几年的急速膨胀传媒每日每时与社会发生互动矛盾冲突的频率上升新闻官司增加社会对传媒职业道德不规范的指责增多。因此传媒业自身的法治建设和职业行为的规范化越来越成为学界关注的问题。近几年该研究扎实而有成效涉及新闻官司的各个方面从各种新闻侵权现象到著作权问题从隐性采访到隐匿权、更正与答辩就论证的范围而言已经相当全面而完善。3．舆论监督的内涵发生变迁。20世纪90年代以后中国广播电视特别是电视（包括卫星电视）的发展速度和规模空前。有的学者从行政、综合市场、专业市场三个角度看中国电视产业的市场格局指出中国电视产业的三人发展趋势：政府导向让位于市场导向；民营电视业将成为市场上的一支重要力量；电视资源要素的流通和集中同时进行形成区域性传播中心。目前舆论监督成为与新闻理论、新闻法治和职业道德相关的一个重要学术课题并涉及到了社会学、政治学和公民权利的研究等等。中国的新闻学从传统的党报理论转向一般新闻学理论其背景是计划经济向市场经济的环境变化“舆论监督”的内涵发生了变迁。[论*文*网]二、现阶段高校新闻传播专业教育特色的研究中国的新闻传播教育已具备相当的规模与条件也积累了丰富的办学经验。只要我们本着实事求是的原则看问题坚持以开拓创新的精神办实事中国新闻传播教育的新局面一定能够开创。现阶段高校新闻传播专业教育的研究当中关于教育特色的研究最为重要。怎样形成高校新闻传播专业的特色呢？首先要充分依托自己学校的特色根据自己学校的性质地位和特点来办专业。这样才能把专业和学校紧紧融合在一起充分集中和整合学校的所有学科的优势扬长避短突出自己专业的特色。比如一所体育学院的新闻传播专业就正好从体育上做文章努力探索体育新闻办学的途径着重在培养优秀的体育新闻从业人员上突出特色。其次要充分考虑自己学校所处地区、城市的特点发挥地区优势突出地区特点在区域文化、社会、经济发展上做文章紧密与当地党政部门和新闻传媒单位结合办出自己的专业特色。如一些地方民族大学的新闻传播类专业就可以充分发挥少数民族地区的特有优势在民族新闻的教学与研究中独树一帜为我国少数民族地区新闻传播事业的发展做出有特色的突出贡献。第三要充分调动本专业教师的积极性发现与培育教师们有特点的教学与科研新经验、新成果不断努力在新闻传播领域的某一方面、某一项目、某一课题上做出新的突出的研究成果并以此为契机不断培育出特色。第四突出特色还要善于和勤于在办学中不断总结与积累经验每学期、每学年都要认真回顾一下在办学中哪些事情是做得好的哪些地方还有不足师生们的反映如何新闻传媒界和社会的反响如何从而去发扬和推广好的办学方法、模式与经验克服与改进不足之处。综上所述我国高校新闻传播教育是一项正在蓬勃发展的事业其前景十分广阔、光明。但同时也面临着十分激烈的挑战与竞争。常有一句话叫“不进则退”实际上现在的情况是进