高校推行绿色消费理念的思考.docx

高校推行绿色消费理念的思考摘要：绿色消费是将节约资源和保护环境结合起来的消费方式它的兴起是人们为实现人与自然和谐相处的明智之举也是我国构建社会主义和谐社会的题中之意有必要在高校推行。绿色消费理念在高校的推行对社会、学校、个人的发展具有积极作用。作者通过结合国家的倡导、学校的引导及师生的参与多方面协调合作进而使绿色消费理念转变为高校师生的绿色消费行为。关键词：绿色消费意义途径近现代的新技术革命一方面给人类社会带来强大的科学力量和物质力量另一方面让人们饱尝人口激增、资源短缺与环境污染等引发的恶果。面对全球性的生态危机积极响应人与自然和谐相处的号召已刻不容缓。近年来中国共产党高瞻远瞩从我国的实际情况出发为缓解人与自然的矛盾提出了一系列的新思想、新观点和新论断并积极倡导绿色消费理念以期绿色消费成为我国绿色发展的引擎[1]。绿色消费即人类追求美好、纯净的环境既满足生活需要又不浪费资源和不污染环境的消费模式[2]。因此从本质上来说绿色消费符合人与自然和谐发展的要求体现了构建社会主义和谐社会的基本原则。一、高校推行绿色消费理念的意义（一）从社会的层面看高校师生的消费能力强并有接受绿色消费理念的可能他们的消费行为会对其他消费团体产生示范作用。1.高校师生的消费能力大。发展高等教育不断培养适应时代需要的大量高素质人才是当今时代对我国教育事业的要求。1999年根据“扩大招生提高学费；扩大内需拉动消费”的政策国内高等院校开始大规模招生。据中国统计年鉴2012所示：2011年全国高校共有在校学生约3559万人教职员工约230万人[3]。在此基础上近两年的高校师生总数持续增长这一庞大的数字所具有的消费能力及其对消费市场的影响无疑是巨大的。2.高校师生知识程度较高且较易接受新兴事物对他们进行绿色消费理念的推广容易被接受和充分发挥作用。高等院校的教师是为社会打造栋梁之才的工程师他们大多具有高尚的情操和深厚的科研功底为国家的教育事业执舵导航；进入高等院校深造的学生是经历层层考验的他们拥有较高的知识储备在一定程度上代表一个国家的教育水平。怀揣着对知识孜孜以求的精神和兼容并蓄的态度高校师生容易接受新的理念也容易将新的理念如绿色消费的理念运用于实践。3.高校师生的消费行为对其他消费群体有较大影响有利于其他消费群体接受并进行绿色消费。目前我国大多数的消费者进行绿色消费的意识不强关键在于观念问题。高校师生的身份和地位决定了他们在人群中的特殊影响力他们的行为是容易被其他人群所模仿。这些受影响人群包括高校师生的亲人、朋友甚至是仅仅与高校师生有过接触的人们。因此无论在什么样的时间或什么样的场合只要高校师生拥有绿色消费的理念并进行绿色消费这样的消费行为就将会是一种良好的示范间接影响周围的其他消费群体从而使绿色消费理念得到更加广泛的推行。（二）从学校的角度看推行绿色消费理念有助于创建良好的学校环境促进节约型校园建设；同时也能充分发挥学校的育人功能将绿色消费理念贯彻到底。学校是教书育人的重要场所良好的学校环境不仅能使人身心愉悦而且能有效地提高学习效率。但是当前我国高校普遍存在浪费严重、资源运用不合理、垃圾处理不当等现象这些都严重影响了学校环境浪费了国家资源对师生的身心健康及学习情绪无益。建设节约型校园与构建社会主义和谐社会是一脉相承的绿色消费是高校节约型校园建设中的重要环节有利于资源节约和环境保护使学校的运营管理得心应手。同时学校利用其特有的育人功能既可以将绿色消费的理念通过课堂教学直接传达给学生又可以通过宣传标语的暗示作用间接影响使得绿色消费理念在高校的推行简单易行、收效显著是最有可能将绿色消费贯彻到底的地方。（三）从个人的层面看高校师生能够自觉地进行绿色消费在校学生也可能成为潜在的生产商。接受高素质教育的高校师生在全球性生态危机的时代背景下能清楚地认识到全球性生态危机的本质和忽视这一问题将继续产生的严重后果。怀着对社会的责任感高校师生一旦拥有绿色消费的理念便可以自觉地进行绿色消费。此外在校学生虽然目前的消费水平有限但将来会成为消费的主流并且很可能成为潜在的生产商他们是否具有绿色消费的理念对未来社会的生产结构、消费市场的发展甚至是和谐社会的构建都具有深远的影响。二、高校推行绿色消费理念的途径（一）国家倡导绿色消费。我国是一个人口众多、资源相对不足的国家怎样充分利用资源缓解人与自然的矛盾是摆在执政者面前的现实问题。十六大以来中国共产党在构建社会主义和谐社会大前提的指引下越来越重视消费问题并在一系列的重大报告中反复倡导绿色消费提出的对策与措施包括：转向绿色增长方式、形成绿色产业结构、培