高校开放实验室管理工作思考.docx

高校开放实验室管理工作思考摘要：开放实验室管理是高校实验室管理体系中的重要内容其对于高校实验室功能性发挥具有关键性的影响作用。伴随着高等教育改革的不断深入高校的开放实验室管理工作也开始呈现出新的内容和特征。面临着新的机遇和挑战如何进行管理模式的改革创新将是有关工作者亟需解决的重要课题。基于此文章就高校开放实验室管理工作中存在的主要问题出发并以此为基础根据新时期高校实验室管理工作创新的方向提出了几点创新策略以供相关工作者参考。关键词：高校实验教学；开放实验室管理；策略一、高校开放实验室管理工作中存在的主要问题现阶段我国高校对实验教学中心仍存在片面的认识认为其主要是承担本科生教学工作任务觉得可开放亦可不开放。然而随着高等教育规模的不断扩大实验中心仪器设备数量和质量都迅速增强开放性实验对提高学生的动手能力、帮助学生查阅论文和研究论文都有很大的帮助。倘若实验室仍旧在沿用因循守旧的管理理念和方法将无法适应当前的工作需要使得实验室管理如同升级版的物资管理一般丧失了自身所应具备的意义它自身所应具备的功能性作用在此过程中也被严重削减[1]。再加上部分负责实验室管理工作的人员未能全面认识到新时代对高校各项工作所带来的新要求仍旧一味地固守自封只会完成一些简单性的工作。在此情况下高校的实验室管理质量日益下降实验室应用的功能效应也无法充分发挥出来更别说推进实验室进一步发展了。二、新时期下高校开放实验室管理的创新策略（一）深化认识树立现代化管理理念。思想是行为的最大推动力要想推动高校开放实验室管理的创新发展就必须要根据创新教育发展指导性文件的要求脱离传统管理理念的束缚在实施教学活动时树立“以学生为中心”、“以学校发展为主线”的管理新理念。只有树立现代化的管理理念并以此为基点才能使开放实验室创新管理的思想深入人心才能调动每个职能人员的工作积极性才能确保开放实验室的管理工作与学校的教育教研工作相融合。而在此过程中作为负责实验室管理工作的相关人员必须要认清实验室开放工作有利于实现创新型、综合型人才的培养有利于提高学校的教育教研水平。与此同时相关负责人员还要对各项管理制度、细节了解透彻立足实际根据自己所负责的工作岗位出发从常规工作做起逐步强化各项管理工作。（二）完善机制实现管理制度的创新。要想长久保持高校实验室管理的作用就必须要从制度体系建设入手建立一套符合高校发展实际、满足实验室开放工作实际需要的运行机制。伴随着高校规模的不断扩大高校的实验室管理工作涉及面日益广泛工作量庞大且工作复杂性高。为此高校在对现有实验室进行开放时不能简单地把实验室放开让学生自行进行试验而是建立一整套规范化的、可操作的开放制度。这些制度的内容应该包括实验室开放管理相关规定、开放时间、开放对象、开放仪器设备等；实验室开放时间还要实行预约登记制度、开放准入制度、安全操作规范等[2]。（三）加强建设提高管理人员工作意识。“普高热”的到来对高校实验室管理工作者的能力素质提出了新的要求。高校要高度重视学校环境对实验室管理工作者所带来的影响并加人员素质建设的关注力度不断提高他们的综合素养和现代化管理能力以提高实验室管理水平。一方面高校还要针对新聘员工制定一套高标准、高质量的管理方案并且在新员工上岗前进行统一培训不仅要培养他们的工作能力和专业能力还要定期考核他们的技能确保他们有足够的技能胜任实验室管理工作。三、结语总而言之伴随着高等教育体系改革的深入推进实验教学中心开放实验室的管理工作对于高校教育事业的发展显得更加重要。为了更好地推动高校教育事业发展有关部门和职能人员必须要从时代发展潮流出发立足当前所存在的问题运用创新的管理理念不断完善工作方法从而提高自身工作水平促进高校向前发展。作者:吕智杰单位:沈阳理工大学经济管理学院参考文献:[1]林卉胡召玲赵长胜孙华生.高校开放实验室的建设与管理[J].实验技术与管理2010(03).[2]裴珊珊.高校实验室管理研究现状及存在问题分析[J].科技视界2012(16).