高校廉洁文化建设的内涵与价值探究.docx

高校廉洁文化建设的内涵与价值探究摘要：文章以深入推进全面从严治党为背景以党风廉政建设和反腐败工作迈入新常态为视角探究反腐新常态下高校廉洁文化建设的内涵与价值即科学界定反腐新常态与高校廉洁文化建设的内涵把握好反腐新常态与高校廉洁文化建设之间的内在关系明确反腐新常态下推进高校廉洁文化建设的现实意义切实推进高校廉洁文化建设发挥高校廉洁文化建设的积极作用。关键词：反腐新常态高校廉洁文化建设内涵价值高校廉洁文化建设是高校党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要任务深入推进高校廉洁文化建设既是新形势下高校党委管党治党的需要又是为深化高等教育综合改革推动高等教育现代化保驾护航的重要手段。党的十八大以来党风廉政建设和反腐败工作走向新常态高校廉洁文化建设面临新契机当前有关反腐新常态与高校廉洁文化建设的内涵、价值反腐新常态下推进高校廉洁文化建设的现实意义已引起部分学者的重视与关注深入探讨反腐新常态下高校廉洁文化建设内涵与价值可为推动新常态下高校廉洁文化建设的深入发展提供重要的理论依据和实践动力。一、反腐新常态与高校廉洁文化建设的内涵界定（一）反腐新常态。2014年5月总书记在河南考察时首次提出“新常态”一词新常态最先用于形容经济领域的发展步入新阶段又在政治和社会发展领域亦同样适用。党的十八大以来伴随着经济发展的新趋势、新常态党风廉政建设和反腐败斗争进入新阶段走向“反腐新常态”。常态不是运动“而是由量变到质变过程中一个相对稳定的状态和阶段”[1]。反腐工作任务重、周期长其“新”的显著特征表现在：零容忍、进行时、多渠道。零容忍这是反腐新常态最显著的特征。从通报、查处的一系列违纪违法案件中反映出反腐级别升级数量剧增全面覆盖与传统反腐有本质区别。进行时中央多次强调反腐败斗争没有时间表作风建设永远在路上并将反腐纳入法制轨道如此克服了运动反腐的波动性。多渠道即反腐的渠道及时、多样无论是广大群众还是新旧媒体无论是中央巡视还是舆论监督都在发挥着合力的强大作用。（二）高校廉洁文化建设。何为高校廉洁文化？有研究进行了解读。有的侧重文化哲学层面认为“高校廉洁文化呈现于学术、制度、精神、行为及环境等诸多文化的基本形态之中”[2];有的侧重主体分层层面“高校廉洁文化是自身在办学过程中倡导和健全起来的促使教育管理者廉洁从政、教师廉洁从教、学生廉洁修身和推动高校依法治校、廉洁办学的思想观念、行为规范、规章制度和价值取向的总和是高校校园文化和廉洁文化的有机统一体”[3]。综合已有观点当下的高校廉洁文化是以反腐新常态的要求为导向以社会主义核心价值观为引领结合高校发展实际依托形式多样的载体依法治校促使干部廉洁从政、教师廉洁从教、学生廉洁诚信的思想观念、价值取向、行为规范、规章制度的总和。高校廉洁文化在主体、目标、内容、载体方面具有鲜明特征。主体的广泛性。反腐新常态要求全面覆盖因此推进高校廉洁文化建设就不仅仅面向学生群体。“作为高校组织管理者的干部群体、作为教学科研工作承担者的教师群体和作为接受教育者的学生群体”[4]以及高校中一切为学校正常运转而提供服务的群体均是建设高校廉洁文化的主体。目标的实践性。高校廉洁文化建设以塑造廉洁理念为目的能够内化为个体道德追求、自律意识培养廉洁品格和高尚价值取向增强拒腐防变的抵御能力。最终目的是提高主体的高度认同自觉践行“三严三实”。内容的综合性。高校对学生的廉洁教育主要强化思想理念教育、信仰品质教育、规章制度教育、廉洁文化教育、廉洁心理教育及反腐形势教育等各方面教育者、服务者必须以身作则掌握与实践。载体的多样性。高校廉洁文化建设载体是多样的有教材等思想理论政治课的知识载体有新旧媒体、廉政文化产品等物质载体还有社会活动、平台、基地等实践载体。二、反腐新常态与高校廉洁文化建设的逻辑关系（一）反腐新常态为高校廉洁文化建设树立价值标杆。随着党风廉政建设和反腐败工作的深入推进廉洁教育日渐受到各界关注。党的十八大将反腐倡廉建设作为党的五大建设之一为高校廉洁文化建设提供了强劲导向和实践保障。《中央健全惩预腐败体系规划（2013―2017）》明确提出“把培育廉洁价值理念融入国民教育”。2013年发布《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确要求推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。这一系列措施和行动体现了国家高度注重高校廉洁文化建设为高校廉洁文化建设的开展提供了行动指导和价值引领树立了价值标杆。高校要顺应党和国家要求在廉政建设大政方针指引下逐步深入开展高校廉洁文化建设。在党风廉政建设和反腐败工作取得阶段性成果的基础上以坚持“全面从严治党”的各项要求为