高校学生心理教育探析论文.docx

高校学生心理教育探析论文论文关键词：心里教育心里问题弱势群体论文摘要：当代大学生是未来社会的领导者和建设者肩负着历史的使命和人民的重托大学生的素质高低决定着未来社会的走向和发展状况他们的心理健康程度不仅影响其个人的学习和成长还直接关系着社会主义现代化事业的兴衰成败心理教育是高校德育的重要组成部分。当代大学生是未来社会的领导者和建设者肩负着历史的使命和人民的重托大学生的素质高低决定着未来社会的走向和发展状况他们的心理健康程度不仅影响其个人的学习和成长还直接关系着社会主义现代化事业的兴衰成败。因此心理教育是大学生素质教育中的重要方面。一、高校开展心理教育的必要性心理教育是高校德育的重要组成部分。《中国普通高等学校德育大纲》明确规定德育的内容应包括政治教育、思想教育、道德教育和心理教育。2002年教育部印发的《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要》指出大学生心理健康工作是高等学校德育工作的重要组成部分。从实践来说在大学生中加强心理教育是由现代社会的客观条件和大学生自身特点决定的。大学作为人生的重要阶段充满机遇和挑战。求学、就业、交友、恋爱等使大学生面临多维的人生选择现代社会竞争日益激烈人际关系纷繁复杂而校园与社会的联系直接、迅速、频繁。大学生思维活跃情感丰富但缺乏社会经验其思想处在正在形成但尚未定型的时期很容易受到社会思潮和社会变革的冲击这些都会使大学生承受很大的心理压力和心理困扰。因此消除大学生的心理障碍保证大学生心理健康引导大学生在社会变革中主动适应社会对于培养大学生成为真正全面发展的高素质人才更好地为国家和社会服务具有重要意义这也是高校德育中不可缺少的内容和环节。二、大学生存在的心理问题现状1、生理结构变化导致的心理障碍大学生正处在青年时期生理上日趋成熟他们有了性冲动和要求渴望追求异性但由于性心理的不完全成熟生活经验欠缺对青春期的生理变化缺乏认识产生紧张、恐惧、羞涩的心理在得不到及时纠正和排解时轻者会出现性心理障碍重者会作出不正确的行为甚至走上犯罪的道路。有资料表明高校每年受处分学生中因性犯罪受处分者占20%左右而且性心理障碍的学生比例也在逐年递增。2、情感丰富、强烈且不稳定产生的心理问题大学生的独立性和主动性正在迅速发展在追求自主自立自强的过程中容易偏激感情用事同时自我调控能力差容易受外界因素干扰经常徘徊在自尊和自卑自信与自负自控与失控的矛盾之间部分大学生依赖性强挫折承受能力差。3、竞争激烈而残酷引发的心理问题一些大学生由于学习和就业的压力加之大学里强手如林家长和个人的期望值过高自尊心和好胜心得不到充分满足容易产生失落感部分学生由此走向极端导致精神失常或自杀行为的发生。4、人际关系不和谐促使的心理问题良好的人际关系是学生健康成长和成才的重要条件。由于社会的纷繁复杂价值大学生缺乏相关的社会经验一些大学生经常在与人相处的过程中遭遇挫折由此而孤独、迷茫、愤怒严重的还会出现社交恐惧症。5、弱势群体的心理问题所谓大学生中的弱势群体是指那些在生活上、身体尚有困难需要帮助的学生。他们或者家庭贫困衣食拮据或者身体病残自理困难。这些困难往往造成并加重了他们的心理负担使他们中很多人在精神上心理上存在各种障碍或疾病成为精神上的弱势群体。这些人大多性格内向孤僻沉默寡言不愿也不敢在集体活动或公开场合出现甚至不交朋友不谈恋爱导致严重的心理障碍影响了自己的学习和生活。当前大学生的心理问题是多种因素相互作用的结果以上只是常见的一些原因引发的心理问题而这些问题往往交织在一起困扰着大学生。三、大学生心理问题的预防和治疗高校应根据大学生活的不同阶段、不同层次、不同学科门类及特殊群体学生的心理特点广泛开展心理辅导和心理咨询加强高校心理教育的针对性和实效性。1、及时全面了解大学生的心理状态可通过个别咨询团体辅导借助书信、电话、网络等形式向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导和服务使不同的心理问题及早发现及早治疗；同时健全从事心理健康教育的教师队伍。高校应配备从事心理教育的专业人员不断加强队伍建设使班主任和辅导员树立心理健康教育意识在培养和提高大学生心理方面发挥积极作用。2、重视对大学生的心理教育培养成熟的恋爱观和科学的性观念加强性道德教育使学生明确大学阶段的主要任务是学习从而正确处理恋爱和学习之间的关系。3、采取多种方式锻炼大学生的意志品质提高他们适应能力和心理承受能力。高校对大学生心理健康教育的重点首先应放在帮助他们适应新环境、较快完成转变上。同时引导大学生参加社会实践在人际交往中正确评价自己和他