高校体育社团管理现状及对策.docx

高校体育社团管理现状及对策摘要:高校体育社团具有多样性、自主性、实践性等特点是学生课外业余生活中不可或缺的环节。本文运用资料文献法、访谈法等研究方法基于武汉市高校体育社团现阶段的管理现状对体育社团发展的特点进行阐述分析高校体育社团存在的问题并提出一些对策旨在促进高校体育社团管理模式的积极转型。关键词:武汉市;高校;体育社团;管理高校体育社团是在学校负责大学生社团管理部门统一指导下由学生自发创立、多维管理、自主建设而形成的体育组织。不仅是学生参与体育活动的重要途径也是传播校园文化与精神的特殊载体。目前我国推动体育事业改革的深入进一步促进了高校体育社团的较快发展但同时也存在着管理与宣传滞后的不足严重阻碍了高校体育社团发展的质量与水平。在此背景下社团管理的改革势在必行。将互联网融入日常管理的方法顺应了时代的潮流符合大学生群体的需求对武汉市高校体育社团的转型和品牌化以及实现武汉市“十二五”时期体育事业的新发展、新跨越的阶段目标有着极大的现实意义。1高校体育社团相关概述顾渊彦在《体育社会学》中提到“社团是公民自愿组成为实现会员共同意愿按照其章程开展活动的非营利性社会组织。体育社团是以体育活动为目的或活动内容的社会团体［1］。”1998年国务院下发的《社会团体登记管理条例》规定“体育社团是指经各级体育局审批并经各级人民政府部门依法核准登记成立由各级体育局作为业务主管单位的体育协会、学会、研究会、联谊会等非营利性社会组织［2］”。从上述定义中可以把体育社团归纳为由成员自发形成以体育实践为目的实行自主管理的非营利性的社会组织。王向东在《大学生自发体育社团的现状及管理》中指出高校体育社团是“大学生为体验体育活动的娱乐性以掌握和提高体育运动的技能和技术缓解学习压力扩大交往目的而自发组织起来的一种民间性体育团体［3］”。高校体育社团充分体现了学生的爱好和能力特点自发形成自主管理的社会组织。2武汉市高校体育社团管理现状2．1体育社团的管理模式目前学校与学生社团建立起垂直的组织形式由学校采取自上而下的方式对社团的日常运作进行必要的管理保证社团的健康发展。这种“家长制”的管理模式较适合我国高校社团管理人员不足的现状负责学生社团日常工作的老师一般会身兼多职在完成教学任务和行政命令的同时还要对学生的社团进行审查、批准、授予与监督。以武汉体育学院为例只要建立的社团以丰富学生的课余生活为目的申请过程符合程序化其实社团的建立并不困难而且学校还积极鼓励并支持创立新的社团。通常由学生主动提出申请填写申请表并提交相关材料和策划书。学校实行准则制由社团联合会批准后再经校团委老师进行审核后即可成立社团。2．1．2体育社团自身的管理模式根据调查在校团委、学生会或社团的管理下大部分高校体育社团设置了会长、副会长负责体育社团的内部管理下设有组织部、外联部、宣传部和培训部等。在此基础上有些学生干部还建议增设技术部、信息部等部门或者取消一些不必要的部门［4］。武汉市大学生体育社团的日常管理和活动组织资金的百分之九十主要是来自于成员每年缴纳的社费学校的财政拨款对于社团创办活动的花费杯水车薪而商业赞助也由于活动自身的级别和宣传造成赞助商能够提供的物质帮助变的有限。2．2体育社团的管理发展现状2．2．1社团数量不断增加发展速度较快资料显示截至2015年8月华中师范大学拥有107个社团包括科技创新文艺表演学术科研等八大类型其中有16个是体育竞技类社团占全校社团总数的15%［5］。2010年武汉大学注册的73个学生社团中有19个是体育社团而截至2013年10月武汉大学100个校级学生社团中体育类社团上升至25个占新增学生社团总数的23%［6］。从这些数据可以得出体育社团有着巨大的发展潜力和蓬勃的势头在高校学生社团中扮演着极其重要的角色为推进高校学生体育素质的提高发挥着积极作用。2．2．2社团品牌化突出成员参与度高各高校利用自己的优势资源发展品牌特色社团开展了多种竞赛、文体活动。2015年11月武汉体育学院武体岩友会和武汉体育学院经济与管理学院休闲教研室联合举办的2015年第五届斯坦格杯武体攀岩赛暨华中高校攀岩挑战赛顺利举行比赛吸引了170多名运动员报名参加选手中来自武汉大学的哈萨克斯坦留学生武汉体育学院的英国外教还有几位快意攀岩俱乐部年龄在14－16岁的青少年选手都成功登顶。成员参与体育社团的出发点主要是从丰富课余文化生活满足自身兴趣爱好提高审美与气质获得日常健身锻炼的指导增加社会交往等方面体现的。目前大多数学生已经意识到参加体育社团不仅可以增加体育锻炼还可以塑造自身的组织、协调与管理能力获得集体荣誉感和归属感已成为不少学