高校体育社团发展对策研究.docx

高校体育社团发展对策研究新常态理论是引领我国经济由传统的粗放型向着协调、均衡以及可持续发展型转变的理论导向它所蕴含的深邃哲理以及重要的发展理念已发展成为我国治国理政的决策依据在推动我国社会各领域实现协调发展的进程中发挥着重要的规范与引导作用。长期以来由于受应试教育思想的影响高校体育将满足达标测试的需求确立为教学发展的核心目标这种凸显局限性与狭隘性的价值取向导致高校体育教学与社会体育之间存在着较为严重的“排斥性”：一方面因培养目标的局限性造成学生的体育学习效果存有明显的“学无所用”的弊端阻碍了高校体育教学对社会体育地适应与融入；另一方面因高校体育教学社会满足程度的低下致使社会体育无法实现对高校体育的充分接纳由此导致了高校体育教学始终处于封闭式的发展状态。高校学生在校学习期间因缺少对社会体育的接触与了解在真正参与社会体育实践活动的过程中往往会表现出无所适从的尴尬与无奈。为了实现对社会体育的了解与适应除去在教学内容体系中融入社会体育元素外组建高校学生体育社团来开展丰富多彩的课外体育活动已成为高校体育改革的重要举措。1高校学生体育社团的发展现状组建学生体育社团是高校体育教学改革发展的必然趋势其重要的社会作用与实用价值已得到高校体育界的普遍认同。组建不同项目的体育社团、为学生创造参与体育实践活动的机会、提高对社会体育的适应程度已成为高校体育教学实现社会化发展的重要举措。然而由于受各种因素的影响我国高校学生体育社团在发展过程中存在着诸多亟待解决的现实性问题其发展现状难以令人满意。就此问题我国相关领域的专家、学者对此进行了较为深入、细致地研究。通过对相关研究成果的整理发现目前我国高校学生体育社团所存在的问题主要集中在以下几个方面。（1）由于我国高校学生体育社团的组建时间较短在社团建设的指导思想、规章制度以及活动开展等方面存有较大的缺失自发性、单一性与无序性的弊端较为明显。四川大学体育学院的鄢澜老师通过对中美高校学生体育类社团发展的对比研究指出：与国外发达国家的高校体育社团相比我国高校学生体育社团在社团数量、活动质量、管理的规范性上存在着明显的差距。（2）我国高校学生体育社团的成员构成存在着较为严重的比例失调。湖南大学体育学院的杨左老师通过对大学生体育社团发展现状的调研指出当前我国高校体育社团的成员主要以男性学生为主女性学生仅占成员总数的4.0%。这种成员性别比例的失调现象会造成体育社团的发展步入局限性的误区。（3）我国高校学生体育社团的种类较少活动内容单一。这种现象在女性社团中表现尤为明显其社团的活动内容主要以健身操为主。因此对于学生的吸引力较为低下造成了退出社团的现象较为严重。（4）在发展运营方面我国高校体育社团也存在着极为明显的缺失。主要体现在：运作机制、管理制度以及发展规划等相关保障机制尚未建立或缺乏完善性社团发展所必须的资金保障无法得到有效的满足社团成员缺乏足够的责任心随意现象较为严重。综上所述我国高校学生体育社团在发展进程中存在着诸多亟待解决的现实问题。这些问题一旦得不到有效的解决势必会对我国高校学生体育社团的发展产生极为严重的阻碍作用。2新常态理论引导下的高校学生体育社团发展的对策新常态理论的引申含义在于：通过对我国社会发展战略的调整以及发展布局的重新规划来实现对传统发展模式的转轨变型用以推动与保障我国社会的平稳发展。相对于我国高校学生体育社团而言由于在发展机制、管理制度以及运作理念上的严重缺失已步入发展的误区这不仅会导致高校体育社会职能的退化同时对于自身社会化发展目标的实现也会产生严重的影响。因此借助于新常态理论的引导积极探索新形势下我国高校学生体育社团的发展对策具有极其重要的现实意义。2.1转变发展观念为高体育社团科学化、组织化与规范化水平的提高提供保障发展观念是人们在主观与客观上对发展中事物的系统化认识是人们对事物进行决策、制订计划、实施实践以及开展总结的重要依据。我国高校学生体育社团在发展过程中之所以存在如此多的问题究其主要原因在于发展观念的偏失这对于实现高校体育社团的科学化、组织化与规范化的发展会产生严重的影响。因此转变发展观念成为当前我国高校学生体育社团建设与发展的首要环节。这就要求：（1）在新常态理论的引导下本着“创新、稳定以及可持续发展”的原则对高校学生体育社团的发展取向进行重新确立确保其在满足学生体育需求、提高自身社会实用价值方面凸显适应性与实效性。（2）建立健全相关的发展机制实现科学化管理。新常态之“新”意味着不同以往；新常态之“常”意味着相对稳定。而实现稳定的先决条件在于管理规章制度的建立与完善。基于此要求高校学生的体育社团必须建立健全相关的组织与管理机构修正当前社团的无序化发展弊端。高校的团委、学生会应积极协调学校体育职能部门