高校专职辅导员队伍建设的研究.docx

高校专职辅导员队伍建设的研究摘要：大学辅导员是进行高校学生思想政治教育和日常管理工作的重要人员是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量。加强辅导员队伍建设推进辅导员队伍的专业化、职业化是提升专职辅导员队伍综合素质的关键所在。本文从专职辅导员的思想政治建设、管理制度建设、专业化培养、职业化要求等几个方面对高校专职辅导员队伍的建设进行了探讨。关键词：专职辅导员；专业化；职业化；队伍建设大学生是国家重要的人才资源是祖国强盛、民族振兴的希望辅导员站在高校学生思想道德建设工作的最前沿。确立以人为本的发展理念转变高校专职辅导员专业化、职业化发展方式遵循高校专职辅导员的专业发展规律进一步建立和完善专职辅导员管理制度及选聘制度实现高校专职辅导员队伍从业人员的专业化、职业化符合党中央提出的与时俱进、实事求是的要求更能适应新形势下大学生成长、成才教育的需要。一、认识和深刻理解加强专职辅导员队伍建设的重要意义充分认识和深刻理解加强专职辅导员队伍建设的重要意义是做好辅导员队伍建设工作的基础和前提。首先加强辅导员队伍建设是坚持育人为本、德育为先的必然要求。其次加强专职辅导员队伍建设是统筹高等学校改革、发展和稳定的必然要求高校的改革、发展离不开稳定的环境。正是由于辅导员们开展了大量深入细致的日常工作使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时刻总能冲在最前面使得一些影响稳定的事端及时得以平息。二、专职辅导员的思想政治建设高校专职辅导员是大学生人生航向的导航者、心理健康的辅导者、学生权益的维护者在促进大学生全面成才培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人维护校园稳定方面肩负着重要职责。辅导员要引导大学生树立个人理想、社会理想和政治理想养成良好的道德品质具备良好的心理素质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格。这就要求高校辅导员必须具有过硬的政治素质较强的政治敏锐性、政治鉴别力和较高的理论素养时刻与党中央保持高度一致坚持正确的政治方向在重大政治问题上立场坚定忠于党的教育事业自觉学习好政治理论自觉学习实践科学发展观树立马克思主义的世界观、人生观和价值观始终保持共产党人的高尚品格和革命气节；在一言一行中都要注意自己的形象正确地引导大学生树立远大的理想、拥有远大的人生抱负帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观使其成为社会主义事业的合格接班人。三、高校专职辅导员队伍管理制度的建设高校辅导员队伍的专业化和职业化建设既是一个目标也是一个过程是一项长期的任务需要国家及各级政府的支持包括在法律、政策、经济、激励机制等方面提供支持和帮助积极营造有利于专职辅导员队伍专业化和职业化建设的基础和环境。1.建立和完善科学的选聘录用制度。高校专职辅导员一般具有教师和管理人员的双重身份应该具有特殊素质要求如对大学生心理学、管理学的知识要求可建立类似教师资格认证制度的辅导员资格认证制度通过岗前资格培训制定相应的专业考核标准给合格人员颁发职业资格证书严格要求专职从业人员持证上岗。2.完善专职辅导员终身性专业培养和发展体系。专职辅导员的发展需要依赖辅导员自身的不断学习也依赖有关部门系统规划的培养培训。完善辅导员的培养培训制度是促进辅导员专业化和职业化发展的根本保证。高校专职辅导员的培养应遵循理论联系实际突出专业特点；注重区分层次力求科学施教；注重系统规划保证培训质量；注重研究借鉴成功案例创新培训机制。3.建立健全高校专职辅导员队伍的管理体制与考核制度。从山东全省看辅导员管理体制正在走向正轨。中国石油大学（华东）建立了宿舍管理零汇报制、辅导员工作周报制、学生工作月度会制、学期工作总结制、学年工作考核制等辅导员“五个一”的工作规范；青岛农业大学要求辅导员做到“五个承诺”即每周进一次学生宿舍每周至少找一名学生谈话每周查一次学生上课出勤每月召开一次学生工作会议每年撰写一篇学生工作论文。4.建立完善高校专职辅导员保障制度。（1）高校吸引优秀人才从事辅导员工作必须拓宽专职辅导员的职业发展空间提高从业人员的收入与地位必须建立完善专职辅导员队伍的激励保障机制提升专职辅导员工作岗位的吸引力提高队伍的稳定性。（2）需要建立和完善高校专职辅导员专业技术职务、职称系列评聘制度。国家出台了专职辅导员职务、技术职称评聘的相关政策要求高校结合实际合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位专职辅导员可按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治学科或其他相关学科的专业技术职务。四、高校专职辅导员的专业化培养和职业化要求1.高校专职辅导员专业化和职业化现状及问题。高校专职辅导员工作是涵盖了管理学、组织行为学、心理学、教育学等多学科的专业其工作内容主要