中考语文专题复习古诗词曲鉴赏23蒹葭精炼.doc

2蒹葭(《诗经》)内容：以蒹葭起兴。前两句点明时间、环境展现了一幅萧瑟冷落的秋景图给全诗笼罩了一层凄清落寞的气氛。三、四句写主人公思见心切望穿秋水。五、六句写逆流追寻时的困境。七、八句描绘顺流追寻时的幻象。由此主人公思见伊人而不得见的如痴如醉的形象跃然纸上。内容：描述了主人公追寻之路困难重重刻画出主人公焦急而痴迷的情状。“苍苍、萋萋、采采”写出芦苇的颜色由苍青至萋青到泛白把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓烘托出环境的清冷和主人公心境的寂寞。“为霜、未晞、未已”的变换暗示了时光的流逝和追求者的深情执着；从上游到下游从此岸到彼岸地点的变化写出了主人公不畏险阻地一再追寻也暗示了“伊人”的踪迹飘忽不定难以寻觅。蒹葭萋萋白露未晞。所谓伊人在水之湄。溯洄从之道阻且跻。溯游从之宛在水中坻。蒹葭采采白露未已。所谓伊人在水之涘。溯洄从之道阻且右。溯游从之宛在水中沚。【主旨：这是一首抒情诗含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意全诗充满难言的惆怅与伤感。意境含蓄场景朦胧情感韵味浓郁。】金题演练1.下列对诗作赏析有误的一项是(2分)()A.这是一首抒情诗。这首诗每章开头两句写景渲染萧瑟冷落的气氛三、四句即点明追寻“在水一方”的“伊人”五至八句描绘追寻的情状。B.“蒹葭苍苍白露为霜”一句采用《诗经》中常用的“赋”的手法点明故事发生的季节是在深秋为诗歌创设了一个萧索凄迷的意境。C.“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的变化描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。D.这首诗含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望不可即的无限情意全诗充满难言的惆怅和伤感。该诗意境含蓄场景朦胧情感韵味浓郁。参考答案1.(2分)B【解析】“蒹葭苍苍白露为霜”一句以蒹葭起兴。B项中“采用《诗经》中常用的‘赋’的手法”赏析有误。