随事潜入心 润德细无声.docx

随事潜入心润德细无声立德树人是教育的根本任务。作为教育工作者如何使品德教育能深入孩子的心里根植于孩子的心灵指导孩子的行为呢？现将工作中的一个成功的德育教育案例与大家分享：近日发现楼内的盆花被学生恶意的破坏思考之后在楼内大厅张贴了一份特殊的“寻亲启事”原文如下：寻亲启事大家好：我是逊河小学教学楼主楼梯二层入口的一盆向阳花。原本我有六个姐妹我们簇拥在一起宛如似火的骄阳。缺少阳光照耀的楼梯口因为我们的存在而多了一丝亮丽的色彩。自从有了我们大家也渐渐地不再往我们身边丢弃烟头和小垃圾了即便是偶尔有些也常常被一双双温暖的手拾起并把我们的小家院打扫得干干净净每天看到从我们身边路过的轻快脚步听到老师和同学们的欢声笑语我们感到无比的快乐。不知哪天也不知何故眨眼之间我们就丢失了三个姐妹还有一个姐妹被折断并丢弃在花盆里让我们咫尺天涯。如今只有我和一个姐妹相依为命时常回想起我们六人簇拥成一团向大家尽情绽放灿烂笑脸的时光现在望着身边那光秃秃的花枝我泪流满面！我好想我的姐妹们如有知道我姐妹下落者请一定要告知并帮助我我们一定会用更加灿烂的色彩来装扮你们的生活！一朵可怜的向阳花2013.12.10“一石激起千层浪”接下来的几日里孩子们纷纷议论着寻找着、关注着、反思着第二周我又张贴出了一封“感谢信”原文如下：感谢信老师们同学们：大家好！还记得我吗？我是那朵向大家求助的向阳花。我要告诉大家一个好消息：我失散的姐妹都回来了！我们团圆了！“寻亲启事”刚刚贴出五年一班的几位同学就帮助我救起被人丢弃在花盆里的姐妹我们高兴极了！每次这几位同学从我们的身旁路过时我们都争着抢着向他们绽放笑容来表达我们的谢意！随后的日子里老师和同学们也纷纷向我们伸出了援助之手四朵！五朵！六朵！我们六姐妹团聚了相拥在一起喜极而泣！非常感谢大家借此机会我还想提个小小的要求：大家在行走或是打扫卫生时动作尽量轻一些因为我我们的安乐窝也就是花盆和花盆托已经稍有破损了。我知道大家一定不是故意的所以只要你们稍加小心就可以了拜托哦！能生活在这样一个大家庭里我真的感到无比幸福我会用我更加灿烂的笑容和绚丽的色彩来装扮你们的生活愿我们的家园更加的美好！加油！最后给大家晒一晒我们的全家福与大家分享我们的快乐！一朵幸福的向阳花2013.12.18没有批评没有指责更没有兴师动众的调查追责。一张凄凄楚楚的“寻亲启事”一封洋洋洒洒的“感谢信”一个正念的引导一份正能量的传递把暴风骤雨的打压变为和风细雨般的吹拂此后再没有此类现象发生。我对本次成功的教育实践进行了认真的记录：当我在大厅粘贴“寻亲启事”时五年一班几位做完值日的学生背着书包刚好路过见我在“光荣榜”和“警示栏”的大黑板前粘贴时马上停下了脚步并在一旁小声议论着估计心里一定猜想：不知哪个幸运儿又中了我的“头彩”哪个倒霉蛋儿又不幸撞上了我的“枪口”。见我转身离开忙马上围拢上去一看究竟。五分钟后我在三楼走廊看见了一位同学探头探脑踌躇不决的样子。见到我他立刻三步并作两步地迎了上来仰着小脸眉头紧锁伤心而又焦急地说道：“校长你可能数错了不是剩下两朵是三朵！”我立刻明白了他的所指回应道：“是剩下三朵可是不是有一朵已经被人折断丢在花盆里了吗？”“那一朵已经被我们插上了！”他立刻回答道。我两手不禁地捧起了他那红红的脸蛋看着他那纯净见底的眼眸说道：“你们真是好孩子！再帮帮他们找其他的姐妹好吗？”答应后背着大大的书包离去。随后的几天里“寻亲启事”和楼梯口处的那盆花引来了众多孩子的围观大家纷纷议论着、寻找着、反思着孩子们为了那朵求救的向阳花心碎了！我为了这群天真的孩子们心醉了！很庆幸自己没有按常理那样：调查！批评！警告！检讨！扣分！没按套路“出牌”却赢得更漂亮！教育就是培养人性的美好教育的最好方式就是润泽心灵。记得在李希贵老师的讲座中听到这样一句话：“教育的成功必须依靠顺应学生的天性离开了‘顺应天性’你的教育就会与教育规律不协调就不会获得真正的成功。”一味说教的教育是没有说服力没有生命力的。“人之初性本善性相近习相远”要用一颗善心去对待孩子的一些小错误不要随意地小题大做地给孩子扣上“道德败坏”的大帽子给孩子贴上“品质坏”的标签正面的引导要远远好过于劈头盖脸的打压。尊重和爱是教育的前提和基础教育不是“管”也不是“不管”而是从孩子的视角来引导、触动和唤醒促动孩子自省引导孩子实践从而用积极美好的思想去指导文明健康的行为。从“心”开始用“润”做手段寻找一条通往孩子心灵的路让品德教育“随事潜入心润德细无声