2020春四年级数学下册第七单元小数的加法和减法第1课时小数的加法和减法课件西师大版.ppt
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2020春四年级数学下册第七单元小数的加法和减法第1课时小数的加法和减法课件西师大版.ppt
学习目标2.小数由什么组成?24.83+51.6=?大田村比黄树村多出售小麦多少吨?49.5-32.48=?小数加减点对齐从右向左计算起满十进一要牢记退一当十别大意!不同点:计算整数加减法时末位对齐其他数位也就对齐了;而计算小数加减法时只有把小数点对齐才能使相同数位对齐。学以致用
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小数加法和减法++++第+1+课时.doc
小数加法和减法第1课时教学目标:1.理解掌握小数加、减法的笔算方法,能正确进行计算,正确率达到95%以上。2.增强学生运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识。教学重点:能正确进行小数加、减法的计算。教学难点:体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。教学准备:课件教学过程:一、口算热身。(3分钟左右)1.口算:46+37=0.5+0.4=0.8+0.2=150+60=0.7-0.4=1-0.3=学生对照答案,同桌互批。选择其中1—2题请学生说说你是怎么算的?突出口算时相同计数单位相加减,竖式计算时,
课时小数加法和减法.doc
第1课时:小数加法和减法教学内容:教科书第47~48页的例1、“试一试”和“练一练”、练习八第1~3题。教学目标:1、经历探索小数加、减法计算的过程,体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系,初步掌握小数加、减法的计算方法。2、进一步增强运用已有知识和经验探索解决问题的意识,不断体验成功的乐趣。教学重点理解“把小数点对齐”就是“把相同数位对齐”的算理。体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。教学难点理解“把小数点对齐”就是“把相同数位对齐”的算理。教学过程一、导入1、出示例1的场景图谈话:这是同