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伟大的抗日战争说课稿第一:说教材第二:说重难点第三:说教法和学法第四:说教学过程第五:说板书和作业布置导入:年轻的历史学家张纯如《南京大屠杀》序言节选《南京大屠杀》序言节选我们的问题材料二、帝国内部现正痛切体验…生产力不足生产设备之不足原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争俾有所补充;而国内不稳势力之高涨罢工之狂澜亦需发动内外举国之战争以期平靖。——摘自三十年代日本的一秘密文件材料三、1929年欧洲各国忙于应付国内危机无暇东顾“九一八”事变前日本与英美达成秘密谅解英国支持日本的行动美国表示“不闻满洲事变”。坂垣征四郎九一八事变1937年7月7日卢沟桥事变标志着日军全面侵华的开始二、侵华的进程南京大屠杀日本侵略军的暴行以杀人为乐的日军手提人头留念日军占领南京后日军少尉向井、野田在南京紫金山下进行杀人竞赛。日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题进行报道称向井已杀了106人野田杀了105人但不知谁先杀到100人所以胜负难分他们还要以杀满150个中国人为目标比赛下去。这是当时《东京日日新闻》对此事报道的影印件。当时驻南京的希特勒法西斯德国代表在向其政府的报告中写道:“他们(日军)是兽类的集团。屠杀、劫掠、纵火、奸杀……甚至以杀人竞赛的方式对南京城血洗。他们是一架正在开动的兽性机器。”2003年齐齐哈尔日军遗留的芥子气罐事件日本侵略军的暴行日本侵略军的暴行三:日本的滔天的罪行我们对日军侵华战争反思?日本右翼教科书部分言论:关于卢沟桥事变保持2001版的说说法:“1937年7月7日夜在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决但是不久日本方面大规模派兵国民党政府也立即发布了动员令此后进入了持续8年的日中战争。”日本士兵背着中国老太太日本军官给中国孩子发糖果日本军医在给中国伤员治病我们如何看待日本对侵华战争的态度?德国的行动中国一部分人对日本的态度清醒的认识历史的反思课堂小结