试题-吉林-2018_吉林省吉林市中考化学复习练习 实验操作注意事项的探究8（无答案） 新人教版.doc

2实验操作注意事项的探究81、小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池中撒一种淡黄色固体：过氧化钙，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙制取氧气．[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气？[查阅资料]部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解生成氧气；能与水反应2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑[猜想与验证]（1）猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．实验过程：①检验装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到______生，松开手后，导管口有液面上升．②加入过氧化钙，加热、用排水法收集满一瓶气体．③停止加热．熄灭酒精灯前，应______．④检验氧气．其方法是______．实验结论：加热过氧化钙可制取氧气．（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ：实验室可用过氧化钙与水反应制取氧气实验装置选择实验主要过程气体发生装置应选______．气体收集装置应选______．（填序号）①检验装置气密性．②将水加入过氧化钙中，开始有较多细小气泡放出，随后放出气泡的速度减缓，只收集到极少量气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，振荡试管后又有少量细小气泡缓慢放出．实验结论：______．分析与反思：过氧化钙与水反应“开始有较多细小气泡放出，随后放出气泡的速度减缓”的原因可能是______．中央电视台播放的大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．（1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．水应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒．①a、b两个指标可以利用______的吸附作用（填物质名称）而达到．②下图为我市某地简易的自来水生产过程示意图：c、d两个指标可以通过过滤和加入消毒剂而达到．但自来水在饮用前，往往要煮沸，这不仅可以杀菌消毒，还可以达到______目的．（2）许多实验中都用到了水，请指出下面甲、乙两图所示实验中水的作用．甲图中：______；乙图中：______．（3）地球上水资源很丰富，大多数是海水，海水是提取食盐的重要原料．下列是某小组在实验室模拟从海水制备精盐的流程图：此过程中没有涉及到的实验方法是______．A．蒸发B．结晶C．过滤D．蒸馏．如图，A与B是实验室常用来制取气体的装置，根据所学知识回答以下问题：（1）装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是（填名称），并将其画到相应的位置，图中棉花的作用是，该反应的化学方程式为，实验完毕，为防止水倒吸，应．（2）若想制取CO2，应选择图中的（填“A”或“B”）装置；若想用装置A来制取干燥的氧气，使用的药品是MnO2和（填化学式），并在瓶（填“①”或“②”）中加浓硫酸．（3）A装置气密性的检验：先关闭分液漏斗活塞，然后，若，则该装置漏气．现有下列实验仪器：（1）写出仪器名称：a；g；（2）给仪器b中的液体加热时，液体的体积不能超过其容积的；（3）用所给仪器组成过滤装置时还缺少的玻璃仪器是（填名称）；（4）利用上述仪器制取氧气时：①不需要的仪器是（填序号）；②如何检查装置的气密性；③在用排水法收集氧气的过程中，判断集气瓶已集满的方法是．（1）下列图示的化学实验基本操作中，正确的是；任选其中一个有错误的，说出其错误原因．（2）在溶解、过滤、蒸发等基本实验操作中，除烧杯外，还均会用到另外一种玻璃仪器，它是；其中在过滤的操作中，该仪器的作用是．下面是某小组同学学习氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时的实录：在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，插入一支温度计测量溶液的温度．用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中．（1）探究实验中能量变化：在实验过程，小军发现：随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度先升高后降低．你认为溶液的温度先升高后降低的原因是：______；（2）探究反应终点问题：实验中，除了温度有变化外，没有任何明显的实验现象．实验结束后，小凤发现实验所得的溶液的pH＜7，也就是稀盐酸在不知不觉中已经过量．该用什么方法证明此反应正好完全进行呢？小杰说：在实验后所得溶液中加入几滴无色酚酞试液，若溶液颜色没有变化，则反应正好完全进行；小文说：在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加稀盐酸，若溶液颜色刚好变成无色，则反应正好完全进行；小会说：可以在氢氧化钠固体中加稀盐酸，若观察到固体正好全部消失