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试题-全国-2019_2019年五年级数学下册 第三单元 因数与倍数 第3课时 3的倍数的特征课堂作业（无答案） 苏教版.doc
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试题-全国-2019_2019年五年级数学下册 第三单元 因数与倍数 第3课时 3的倍数的特征课堂作业（无答案） 苏教版.doc
1第3课时3的倍数的特征1、填空题。（1）在19，36，30，54，92，105，113，127这些数中，是3的倍数的有（）。（2）不计算，下面的算式中有余数的是（）。①742÷3②480÷5③183÷3（3）在每个数的方框里填上一个数字，使这个数是3的倍数。7□14□47□163□2（4）72□，方框里填（）或（）时，它既是2的倍数，又是3的倍数；方框里填（）时，它既是3的倍数又是5的倍数。2、判断题。（1）三个连续奇数的和是3的倍数。（）（2）个位上是3，6，9的数一定
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五年级数学下册 第三单元 因数与倍数 第3课时 3的倍数的特征课堂作业（无答案） 苏教版 试题.doc
第3课时3的倍数的特征1、填空题。（1）在19，36，30，54，92，105，113，127这些数中，是3的倍数的有（）。（2）不计算，下面的算式中有余数的是（）。①742÷3②480÷5③183÷3（3）在每个数的方框里填上一个数字，使这个数是3的倍数。7□14□47□163□2（4）72□，方框里填（）或（）时，它既是2的倍数，又是3的倍数；方框里填（）时，它既是3的倍数又是5的倍数。2、判断题。（1）三个连续奇数的和是3的倍数。（）（2）个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。（）（3）9的倍数都是
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试题-全国-2019_2019年春五年级数学下册 第2单元 因数与倍数 第3课时 3的倍数的特征课堂作业（无答案） 新人教版.doc
1第3课时3的倍数的特征1、填一填。（1）3的倍数的特征是（）。（2）请写出30—50以内的3的倍数（）。（3）三位数45的里可以填（），组成的三位数是3的倍数。（4）写出三个3的倍数且是奇数：（），3的倍数且是偶数：（）。（5）既是3的倍数又是5的倍数且小于50的数有（）。2、判一判。（1）个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。（）（2）同时是2、3、5的倍数的数，个位上一定是0。（）（3）既是3的倍数又是5的倍数的数个位上一定是0或5。（）（4）个位上是1、2、3
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试题-全国-2019_2019年五年级数学下册 第三单元 因数与倍数 第1课时 因数和倍数课堂作业（无答案） 苏教版.doc
1第1课时因数和倍数1、填空题。（1）由5×9＝45可知，（）和（）是（）的因数，（）既是（）的倍数，又是（）的倍数。（2）从小到大写出50以内8的倍数：（3）一个数最大的因数是15，它的因数有（）。其中最小的因数是（）。（4）既是12的因数，又是2的倍数的数有（）。（5）一个数有因数3，也是5的倍数，而且比50小，这个数可能是（）。（6）一个数既是8的倍数，又是6的倍数，这个数最小是（）。2、判断题。（1）7×8＝56，所以7是因数，56是倍数。（）（2）8的因数只有1
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试题-全国-2019_2019年五年级数学下册 第三单元 因数与倍数 第2课时 2和5的倍数的特征课堂作业（无答案） 苏教版.doc
1第2课时2和5的倍数的特征1、把下面各数填在合适的圈里。2、填空题。（1）5的倍数个位上的数字为（），2的倍数个位上的数字为（）。（2）20以内（含20）5的倍数有（）。（3）是2的倍数的数叫作（）数，不是2的倍数的数叫作（）。（4）16以内的奇数有（）。（5）27前面的三个连续偶数是（），27后面的三个连续奇数是（）。（6）三个连续奇数的和是33，这三个奇数分别是（）。3、判断题。（1）一个自然数不是奇数就是偶数。（）（2）一个数是4的倍数，它一定是2的倍数。（）
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