一种基于大数据分析的高等教育教材服务系统及其使用方法.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN112669183A(43)申请公布日2021.04.16(21)申请号202110128802.0(22)申请日2021.01.29(71)申请人山东畅想云教育科技有限公司地址250000山东省济南市历下区经十路9999号黄金时代广场D座四楼(72)发明人夏波(74)专利代理机构山东智达联合专利代理事务所(普通合伙)37303代理人于镜(51)Int.Cl.G06Q50/20(2012.01)G06Q30/06(2012.01)G09B5/08(2006.01)权利要求书1页说明书4页附图3页(54)发明名称一种基于大数据分析的高等教育教材服务系统及其使用方法(57)摘要本发明公开了一种基于大数据分析的高等教育教材服务系统及其使用方法，属于高等教育服务系统技术领域，基于大数据分析的高等教育教材服务系统包括出版社端、高校端、畅享谷粒端、经销商端和政府端，本发明还公开了上述基于大数据分析的高等教育教材服务系统的使用方法，通过大数据对用户的专业类型以及课程进行分析向用户推荐最适合的教材以，也可以对教师群体推送最适合的教学资源，且可以将课程同步至教务系统，还可以在系统内购买适合的教材，打破之前传统搜索教材模式，通过老师的课程属性，将老师的教务课程同步，根据课程推荐教材，方便老师获取相关的教学资源，通过畅想谷平台+大数据，围绕教材一站式满足老师多元化需求。CN112669183ACN112669183A权利要求书1/1页1.一种基于大数据分析的高等教育教材服务系统，其特征在于，包括出版社端（10）、高校端（20）、畅享谷粒端（30）、经销商端（40）和政府端（50）。2.根据权利要求1所述的一种基于大数据分析的高等教育教材服务系统，其特征在于：所述的出版社端（10）是由优秀教材（101）、新形态教材（102）、新版教材（103）、历年教材（104）和热门教材（105）组合而成，将上述教材录入出版社端（10）储存，所述的出版社端（10）的数据发送到高校端（20）并供高校端（20）使用，所述的高校端（20）包括用户属性（201）、教材建设（202）、第一教材选用（203）和教材供应（204），所述的畅享谷粒端（30）包括教材推荐（301）、第二教材选用（302）和课程空间（303）。3.根据权利要求1所述的一种基于大数据分析的高等教育教材服务系统，其特征在于：所述的用户属性（201）包括学校（2011）、院系（2012）、专业（2013）和课程（2014），所述的出版社端（10）通过用户属性（201）内含的学校（2011）、院系（2012）、专业（2013）和课程（2014）筛选并向用户推送适合的教材，并将教材存入所述的课程空间（303），所述的用户属性（201）由客户登录时填写相应的信息组成。4.根据权利要求1所述的一种基于大数据分析的高等教育教材服务系统，其特征在于：所述的第一教材选用（203）包括认领课程（2031）、根据课程推荐教材（2032）和选用教材（2033），所述的认领课程（2031）通过用户自己对推荐的教材进行认领，所述的根据课程推荐教材（2032）通过用户填写的信息由系统推荐相应的教材，所述的选用教材（2033）将用户选择的教材进行确定。5.根据权利要求1所述的一种基于大数据分析的高等教育教材服务系统，其特征在于：所述的课程空间（303）包括同步教务课程（3031）、课程相关资源（3032）和推荐教材（3033），所述的同步教务课程（3031）能对教学的课程进行网络同步，且所述的课程相关资源（3032）能为用户提供相关的课程资源，所述的推荐教材（3033）能将相关的教材向用户推送。6.根据权利要求1所述的一种基于大数据分析的高等教育教材服务系统，其特征在于：所述的经销商端（40）包括订单生成（401）、库存（402）和线下发货（403），所述的选用教材（2033）在用户选用后跳转到订单生成（401）页面由用户进行确认，所述的库存（402）在用户确认后向库存（402）发送数据并调用用户所选的教材，所述的线下发货（403）在用户选择后对用户选择的教材进行发货。7.根据权利要求1所述的一种基于大数据分析的高等教育教材服务系统的使用方法，其特征在于：包括以下步骤：S1、用户通过高校端（20）登入系统，并填写用户属性（201），对用户的信息进行收集，并根据收集的信息对用户进行教材推荐（301），用户在对推荐的教材进行第二教材选用（302）并将数据传输至课程空间（303）。S2、将教材推荐（301）的数据传输至同步教务课程（3031），并再推送课程相关资源（3032）和推荐教材（3033），然后跳转至选用教材（2033）。S3、用户还可以通过畅享谷粒端（