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试题-全国-2019_五年级数学上册 第五单元 小数乘法和除法 第12课时 商的近似值课堂作业设计 苏教版.doc
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试题-全国-2019_五年级数学上册 第五单元 小数乘法和除法 第12课时 商的近似值课堂作业设计 苏教版.doc
1第12课时商的近似值直接写出得数。2.7÷0.3=0.72÷0.08=4.2÷0.7=0.58+1.3=8×0.125=1÷0.5=用“四舍五入”法求出商的近似值。保留一位小数保留两位小数保留三位小数34÷142.85÷2.6三、法国籍的杰克在南京旅游，他购买了一件1360元的工艺品，你能帮他算一算要付多少欧元吗？（1欧元兑换人民币6.82元，得数保留两位小数）答案：一、9961.8812二、2.42.432.4291.11.101.096三、199.41欧元
2023-03-05
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试题-全国-2019_五年级数学上册 第五单元 小数乘法和除法 第13课时 商的近似值课堂作业设计 苏教版.doc
1第13课时商的近似值不计算，直接在里填“>”或“<”。2.37÷0.82.377.25÷1.257.251.94÷0.971.94做一个牛奶蛋糕要用7.5克奶油。50克奶油最多可以做多少个这样的蛋糕？三、超市将468千克苹果分装到纸箱里保存，每个纸箱可装25千克，需要多少个纸箱？答案：一、><>二、50÷7.5=6.66…≈6（个）三、468÷25=18.72≈19（个）
2023-03-05
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教案-全国-2019_五年级数学上册 第五单元 小数乘法和除法 第12课时 商的近似值教案 苏教版.doc
1第五单元小数乘法和除法商的近似值教学内容：课本。教学目标：1.掌握在小数除法运算中求商的近似值的方法，会用“四舍五入”法截取商的近似值。2.在计算过程中，能有条理地说出自己思考的过程，发展语言表达能力，并提高的计算能力。3.经历探索用“四舍五入”法求商的近似值的过程，并能正确进行取值。在探索的过程中，能逐步学着将已有的知识方法迁移到新知识的学习中来，能较好地与他人进行交流。教学重点：用“四舍五入”法取商的近似值的方法。教学难点：理解用“四舍五入”法保留小数位数的
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试题-全国-2019_五年级数学上册 第五单元 小数乘法和除法 第8课时 积的近似值课堂作业设计 苏教版.doc
1第8课时积的近似值写出表中各数的近似值。精确到个位精确到十分位精确到百分位精确到千分位0.95862.3854计算下面各题，按要求保留积的小数位数。3.8×5.3（得数保留一位小数）15.4×0.39（得数保留两位小数）三、一颗人造卫星环绕地球运行的最低速度是7.9千米/秒。按这样的速度计算，这颗人造卫星4.5秒能运行多少千米？（得数保留整千米数）答案：一、11.00.960.95922.42.392.385二、20.16.01三、36千米
2023-03-05
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试题-全国-2019_五年级数学上册 第五单元 小数乘法和除法 第11课时 除数是小数的除法课堂作业设计 苏教版.doc
1第11课时除数是小数的除法在括号里填合适的数。（1）1.47÷4.2=（）÷42（2）0.221÷0.34=（）÷341.47÷0.0042=（）÷4222.1÷0.034=（）÷34判断商的最高位在哪一位上，并写在括号里。2.1÷0.2596÷0.643.7÷0.08（）（）（）三、用竖式计算，并用乘法验算。51.8÷0.3763÷3.512.6÷0.14答案：一、（1）14.714700（2）22.122100二、个位百位十位三、1401890竖式及验算略
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