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9河北省滦县2017-2018学年八年级语文下学期期末试题2017~2018第二学期期末语文答案--细化2018.7第一部分1、(1)冰霜正惨凄(1分)(2)沉鳞竞跃(1分)(3)纸上得来终觉浅(1分)(4)游鱼细石直视无碍。(2分)(5)朝晖夕阴气象万千。(2分)(出现错别字本空不得分。)【说明】本题共7分每空1分本题考查诗词背诵默写和对诗句的理解尤其是易错字的写法比如:惨凄、竞、纸、觉、晖等。逸拔qiúsuō(每个1分共4分)【说明】本题考查汉字的书写和读音尤其注意生字“拔”的书写;汉语拼音书写要与英文字母区别开写成英文字母不得分主要关注q、i上。C(3分)【说明】本题共3分考查标点符号的使用答案C中概数之间不需要用顿号应删除。4、(1)×(这句话应是间接抒情)(2)√(每个1分共2分)5、(1)“第一处错误修改意见:称呼(或“敬爱的团支部:”)应顶格书写;(1分)第二处错误修改意见:署名应在日期之上。或:“2018年6月19日”放在“七年级(4)班学生杨振”下面。或:署名(七年级(4)班学生杨振)和日期(2018年6月19日)调换位置。(1分)(2)在“群众”后面加上“组织”或“团体”。(2分)第二部分一、古诗词赏析:6.表达了诗人沉醉于山中月下的美景(1分)将要离开时依依惜别的深情(1分)。【说明】从内容和感情两方面答题各占一分。7.“掬水”句将明月与泉水合而为一写泉水清澄明澈照见月影(1分);“弄花”句将花香衣香浑为一体写山花香气溢满衣衫(1分)。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致(1分)。【说明】可选取不同的欣赏角度例1:炼字角度“掬”、“弄”二字既写景又写人可谓是神来之笔。例2:修辞角度这两句对仗工整(运用了对偶修辞)形象动人表现了诗人沉醉于美景之中的喜悦心情。例3:从结构上看“月”字紧承“赏玩夜忘归”中的“夜”“花”则紧承首句“春山多胜事”中的“春”运笔如环自然圆合。二、文言文阅读:8.①一百左右或大约一百②说出或说(评分:每小题1分共2分。意思对即可。)9.①溪水像北斗星那样曲折(0.5分)像蛇那样蜿蜒前行(0.5分)时隐时现(1分)。【说明】(重点词语必须落实比如:斗:像北斗星那样;蛇:像蛇那样。)②美好的树木(0.5分)与奇异的山竹(0.5分)投下的阴影互相遮映(掩映)(1分)。【说明】(重点词语必须落实比如:佳可译为高大或美丽或美好;异可译为奇特、奇异、珍奇。)10.都运用了借景抒情或寓情于景、情景交融(评分:共2分。写间接抒情给1分)11.示例:小石潭位于小丘西南面120步(1分)这里石奇水清游鱼相戏四周著述环抱环境十分优美是观光旅游、愉悦心情的好去处(1分)。唐代文学家柳宗元曾来过这里写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩(1分)。评分:大概意思正确则可。(答题思路:位置+自然景色+人文原因。共3分)三、议论文阅读12.C(2分)13.以“一个人为人处世时讲究策略、讲方法”的生活现象引出论题(1分);引出下文(1分)激发读者的阅读兴趣(1分)。(共3分)14.B处(2分)15.答题要点:(1)善于应变;(2)尊重本性;(3)做到“同流”而不合污(4)刚柔相济(共3分每点1分答出三点即可)【说明】找出各段分论点概括整理。四、名著阅读16、许云峰(2分)(人名出现错别字不得分)17、江姐(1分)新中国成立(1分)五、记叙文阅读18.一是指受伤的小鸟在男孩的救助下一定会再次奋发振翅的飞翔。(1分)二是指小男孩没有让艰难困苦留下阴影的乐观向上的生活。(1分)19.这句话是景物(或:环境)描写(1分)渲染凄冷的气氛(1分)烘托小鸟的命运悲惨(或答烘托了作者对小鸟的怜悯、同情或可怜之情)(1分)。20.表达了作者对小鸟和男孩的境况的牵挂(1分)寄寓了作者对小鸟和男孩(特别是男孩)的未来的美好祝愿。(1分)21.议论(1分)。这句话是说:只要一个人坚强乐观地面对生活那么生活中的任何艰难困苦都会被打败(1分)。就像文中的小男孩虽然遭遇了那么多不幸但他的心灵却依然那样善良、乐观、坚强他就是“一个骨子里永远不会受伤的生命”(0.5分)。我们也要学习小男孩的精神在学习和生活中不怕困难坚强乐观的面对困难把这些当作磨砺我们心性的生活的考验。(0.5分)答题要求:对句子的理解+结合文章内容+自我感悟第三部分作文评分标准(40分)参照2018年河北省中考语文作文评分标准。作文评分标准一类二类三类四类内容(15分)15—13分12—10分9—6分5—0分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容具体感情真实基本符合题意中心较明确内容较具体感情较真实偏离