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2022名师听课心得体会名师听课心得体会当我们经过反思对生活有了新的看法时通常就可以写一篇心得体会将其登记来这样我们可以养成良好的总结方法。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是我细心整理的名师听课心得体会欢迎大家共享。名师听课心得体会15月8日--9日我参与小学数学名师教学观摩研讨会。在2天的时间里观摩了8节示范课倾听了2个学术报告听了这些名师和专家的课使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化艺术化。下面我就说一说我听课后的感受。以前觉得教小学生还应付自如每天都能仔细备课有时观看名师的录像课并把精华的部分用到自己的教学中来但上过课后也有许多的困惑为什么同样一篇教案名师们在课堂上是那么的挥洒自如孩子们学起来也是兴致勃勃而到了我的课堂上却是不尽人意？蔡宏圣和朱玉如两位老师的学术报告后中提到：“没有课前的细心预设就没有课堂上的精彩生成。”听了名师的示范课以后觉得自己要学习的东西还有许多尤其是名师们的敬业精神令人感动太原市张琪老师《确定位置》一课中充分地让我感受到了“数学应当是现实的是生活化的是儿童乐于做的。”张老师首先让学生找出自己好挚友的位置由于标准的不同而产生问题再让学生自己去解决问题使整节课都在学生的自主学习生完成教学真正的呈现了学生的自主实力。听了李小春老师的课和讲解后更让我感到的是老师不仅要让学生自已动起来同时在动的过程中更应当发觉问题正如李小春老师说的：“教学不是让学生学会学问而是让学生带着小问题进入课堂带着更多的问题走出课堂。”这句话更深刻地点到了我们目前的教学中的不足每节课的教学不是问学生学会了没有这么简洁而是要让学生在本节课学习的认知实力上产生出更多的问题这样才能促使学生不断地去追求学习新知正如“学无止境”一样学问是没有终点的就象走路一样当走到一个十字路口时我们回头看时好象是到了一个终点但在我们的面前却又产生了几条没有终点的新路。教学和学习也应当是这样的是一条恒久没有终点的路因此我们在教学中应更多地关注学生的是否能在学习完后产生更多的有代学习的问题。后来听了蔡宏圣老师和朱玉如老师的课和学术报告后更让我感到的是一种精神上的享受两位老师深厚的教学功底及精湛的教学艺术他们所设计的学习情景不仅绚丽多彩贴近学生的生活而且蕴含着数学问题让学生从中发觉问题。学生通过视察、试验、揣测、验证、推理与沟通主动地参加探究解决问题。这些名师不但关注学生把握数学的解题方法而且更关注学生在数学活动中所表现出来的情感看法价值观让人耳目一新。他们的学术报告更是让我感到自己在教学中的不足和差距更让我们感到要学习名师扎实的理论功底、深厚的文化积淀、开阔的教化视野、精湛的教学实力及永不满意的超越精神冰冻三尺非一日之寒所以我们要有水滴石穿的精神从点滴做起从现在做起坚持不懈努力提升自己。在这短短的2天时间里让我近距离地接触了名师倾听名师的示范课从中我领会到每个名师的教学风格。想一想一名老师一辈子从事学校教学工作就意味着他生命中大量时间和精力是在课堂中和为了课堂教学而付出的。每一堂课都是老师生命活动的凝合。课堂教学对老师而言不只是为学生成长所作的付出不只是别人交付任务的完成它同时也是我们自身生命价值的体现和自身发展的组成。虽然我们希望生活是多彩的但平实是生活的本质多彩只是生活的点缀舍弃平实而追寻多彩结果必定是浮华人生。课堂教学不也正是如此！名师们走进课堂让课堂走进生活用真情拨动学生那显明的思想、生动的语言、创建的精神的琴弦。我们也只有将课堂教学当作人生中的生命经验去享受、去充溢才会将课堂教学当作学生的生命经验自觉地敬重学生敬重学生的这段生命经验。名师正是深知其中的精髓所以名师的课堂朴实而显睿智。在以后的教学中我将更加努力学习取长补短也让我的教学生活化、细微环节化、才智化。名师听课心得体会220xx年3月我有幸前往山水甲天下的名城-----桂林市参与了小学数学名师课堂教学观摩会在短短的两天时间里观摩了两节示范课四节微型课教学倾听两个学术报告。通过听了专家的讲授使我一个来自农村面对教学资源缺乏、教学滞后的小学老师受益匪浅深刻地领会到各个名师课堂教学的独特风格以及蕴含的深厚的教学功底精湛的教学艺术。他们所设计的教学方法创设的教学情境不仅绚丽多彩贴近学生的生活而且饱含很多数学趣味让学生从中发觉问题。学生通过视察、试验、揣测、推理、验证与沟通主动地参加探究从而能够解决数学中的问题。巧设情境桥梁引导学生进入真正的思索。北京特级老师吴正宪老师的一堂《搭配问题》课