2022教师师德师风的个人自查报告.docx

2022教师师德师风的个人自查报告老师师德师风的个人自查报告范文在我们平凡的日常里报告有着举足轻重的地位报告具有语言陈述性的特点。写起报告来就毫无头绪？下面是我细心整理的老师师德师风的个人自查报告范文欢迎大家共享。老师师德师风的个人自查报告范文1作为一个刚走上教学岗位的新老师一切都显得是簇新的高热忱却是零阅历对于许多教学上的事情都显得有些手足无措。而此次举办的“树师德正行风”的学习不管是在思想上还是在教化教学的详细过程中都给了我许多的启示。韩愈的《师说》曰：师者所以传道授业解惑也。作为一名合格的老师不仅仅只是传授学问老师的一言一行及老师的道德操守和为人处事等都在影响着学生的性格和行为的养成。因此我认为作为一名合格的老师至少应当做好这几方面的工作：一、一个合格的老师应当有良好的行为道德、健康的心理素养和为祖国教化事业无私奉献的敬业精神有新时代所推崇的新思想新观念有探究精神和创新精神。要酷爱教化事业要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教化事业就要对自己的选择无怨无悔不计名利主动进去开拓创新无私奉献力求干好自己的本职工作尽职尽责的完成每一项教学工作不求最好但求更好不断的挑战自己超越自己。二、在教化教学中培育老师的人格魅力一切师德都基于老师的人格。在学生心目中老师是社会的规范、道德的化身人类的楷模、父母的替身。老师的人格魅力来源于对事业的忠诚他们不是仅仅把教书看成谋生的手段更是毫无私心杂念地投身其中以教书育人为崇高的职责并能从中享受人生的乐趣。在教化教学中能以自己的真诚、正直、纯净、美妙的人性、高尚的品德来引导学生塑造学生良好的品德。能以身作则以大局为重自觉遵遵守法律律法规和校纪校规以模范行为为学生做出表率。三、酷爱学生敬重理解学生以人为本关切爱惜学生。一个老师只有对自己的学生充溢执着的爱才能激发出做好这一工作的高度责任感。关爱学生不仅要爱那些好学生更要爱那些缺点较多的学生赐予他们更多的激励和确定要让每一个学生都能在老师的关爱中健康的成长变得自爱、自尊、自强、自信。四、老师要有不断进取的看法和决心。老师要不断提高自身素养不断完善自己以求教好每一位学生。这就要就我们肯定要与时俱进孜孜不倦的学习主动进取开拓新教法并且要做到严谨治学诲人不倦、精益求精、厚积薄发时时刻刻打算着用“一桶水”来供应学生“一瓢水”。作为一名教化工作者通过学习我决心多以那些优秀的先进老师为学习榜样严格要求自己勤奋工作主动进取进一步加强师德师风建设不断提高自己的业务实力和水平以饱满的热忱和亲善的工作看法对待每一个学生。时刻关爱学生的健康成长言传身教、为人师表为让每一位学生适应时代的发展做出自己应有的贡献。老师师德师风的个人自查报告范文2“教化如镜亦如窗”这句话反映了教化实践既像一面镜子又像一扇窗子。要求教化者须常擦素养之镜勤拭督促之窗。因为只有当教化亦如镜又如窗的时候才会达到事半功倍的育人效果。为此我结合师德师风“五比五看”学习活动就自己的工作进行了自查扬长避短力求自我完善自我发展。现将自查结果汇报如下：本人从教20年来始终能用一颗平常心去对待自己所从事的职业立足岗位安心从教教书育人。对待工作仔细负责不敢敷衍不敢懈怠。自1994年通过挚友介绍进入我村小学以来不敢马虎深恐自己“误人子弟”。因为学生年龄特点不同对自己和学生的要求也就不同所以也总是会仔细备课仔细上课遇到问题刚好向有阅历的老师请教询问。上学期在这些老师的指导下我所上的一节校级教研课《蒲公英》得到了老师们的认可与确定。关爱学生注意言传身教。在我们班男女生比例为3：2相对来说这个年龄阶段的男生活泼好动自控实力比较差这给教室管理带来了很大的难度。我注意从身边点滴小事入手敏锐地抓住教化时机有针对性地加强教化。在教化过程中我敬重学生不讥讽、挖苦、卑视学生。用亲和的看法与他们交谈指出不足确定进步适时赐予激励和帮助。对学生能够做到细心辅导耐性补差近一年来我们班在各项竞赛中都取得了优异的成果。在各项主题教化中学生都能够主动参加。这一学年来孩子们都能做到主动热度地与师长打招呼敢于乐于与老师近距离交谈。坚固树立终身学习的观念。利用业余时间注意教化教学理论学问的学习并在此基础上结合日常教学工作反思实践主动撰写论文20xx年至今已有十几篇论文获国家级奖、二十多篇论文获省级奖、还有部分论文获市、县级奖。教化是一门缺憾的艺术。因此在教化工作中我们即便付出了真心真情在学习中不断提升自我在不