初中语文文摘人生回忆录外一则.doc
一只****ng
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
初中语文 文摘(人生)回忆录(外一则).doc
回忆录(外一则)大人物的传记文以人传,写作是为了自己满足,他的记述是当代热闹之余烬;小人物的传记人以文传,写作是为了便于大众满足,他的记述是后世热闹之火种。大人物属于历史,小人物属于文学。历史关心一路哭,文学关心一家哭。历史记得一将功成,文学记得万骨枯。历史歌颂车同轨书同文,文学想象“有不得见者三十六年”。我尊重历史,但是热爱文学。我这一代中国人,即使是最微不足道的一个,也都被历史推撞揉搓,藏有前代人梦想不到的经验。今天我们读历史有一种感觉,从前的智者,他的见解实在平常,他的深度和广度难比我们今天一个平凡
初中语文文摘人生回忆录外一则.doc
1回忆录(外一则)大人物的传记文以人传写作是为了自己满足他的记述是当代热闹之余烬;小人物的传记人以文传写作是为了便于大众满足他的记述是后世热闹之火种。大人物属于历史小人物属于文学。历史关心一路哭文学关心一家哭。历史记得一将功成文学记得万骨枯。历史歌颂车同轨书同文文学想象“有不得见者三十六年”。我尊重历史但是热爱文学。我这一代中国人即使是最微不足道的一个也都被历史推撞揉搓藏有前代人梦想不到的经验。今天我们读历史有一种感觉从前的智者他的见解实在平常他的深度和广度难比我们今天一个平凡的人。人类需要累积
初中语文文摘人生回忆录外一则.doc
1回忆录(外一则)大人物的传记文以人传写作是为了自己满足他的记述是当代热闹之余烬;小人物的传记人以文传写作是为了便于大众满足他的记述是后世热闹之火种。大人物属于历史小人物属于文学。历史关心一路哭文学关心一家哭。历史记得一将功成文学记得万骨枯。历史歌颂车同轨书同文文学想象“有不得见者三十六年”。我尊重历史但是热爱文学。我这一代中国人即使是最微不足道的一个也都被历史推撞揉搓藏有前代人梦想不到的经验。今天我们读历史有一种感觉从前的智者他的见解实在平常他的深度和广度难比我们今天一个平凡的人。人类需要累积
初中语文文摘人生回忆录外一则.doc
1回忆录(外一则)大人物的传记文以人传,写作是为了自己满足,他的记述是当代热闹之余烬;小人物的传记人以文传,写作是为了便于大众满足,他的记述是后世热闹之火种。大人物属于历史,小人物属于文学。历史关心一路哭,文学关心一家哭。历史记得一将功成,文学记得万骨枯。历史歌颂车同轨书同文,文学想象“有不得见者三十六年”。我尊重历史,但是热爱文学。我这一代中国人,即使是最微不足道的一个,也都被历史推撞揉搓,藏有前代人梦想不到的经验。今天我们读历史有一种感觉,从前的智者,他的见解实在平常,他的深度和广度难比我们今天一个平
初中语文文摘人生第一颗金丹外一则.doc
1第一颗金丹(外一则)当我不过是一个“大孩子”的时候我就到社会上做事。那时候我什么也不懂。有一天我的上司给我上了一课。对我而言那是人生的第一课。“课程”的内容是这样的:上司命我代表他跟一位访客接谈。客人辞出以后我去报告谈话的大意。上司漫不经心地听着突然提出一串我从未想过的问题:“依你的看法这位客人的知识水准如何?”我茫茫然表示不知道。“他的人格修养呢?”我不知道。“他的经济状况呢?”我不知道。“他是一个有自信心的人吗?”我不知道。最后我的上司问:“他为什么要来见我?他的目的何在?我是