高中历史之教学教研历史巧记系列之11雕谈历史年代记忆法素材.doc
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6雕谈历史年代记忆法记忆年代是学习历史的重要组成部分也是学好历史的保证。记忆年代是令许多同学头疼的但有些年代学生又不得不记。那怎么办呢?要记好历史年代要讲求记忆方法其原则是:“重要年代具体记一般年代大概记年代框架形成后再用各法来巧记。”我们必须想办法让它变得易记而难忘对此我探索出这些方法:一、数字谐音代码法用数字意象为一场景的记忆法。如:春秋(前770—前76)可记作:“在春秋季节里骑麒麟试骑鹿”。战国(前475—前221)可记作:“为庆贺战果雄狮齐舞两耳摇”。秦朝(前221—前206)可记作:“秦朝的钱
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雕谈历史年代记忆法记忆年代是学习历史的重要组成部分,也是学好历史的保证。记忆年代是令许多同学头疼的,但有些年代学生又不得不记。那怎么办呢?要记好历史年代,要讲求记忆方法,其原则是:“重要年代具体记,一般年代大概记,年代框架形成后,再用各法来巧记。”我们必须想办法让它变得易记而难忘,对此,我探索出这些方法:一、数字谐音代码法用数字意象为一场景的记忆法。如:春秋(前770—前76)可记作:“在春秋季节里,骑麒麟,试骑鹿”。战国(前475—前221)可记作:“为庆贺战果,雄狮齐舞,两耳摇”。秦朝(前221—前2
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高中历史 巧记系列11 雕谈历史年代素材-人教版高中全册历史素材.doc
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