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-15-上海市浦东新区2020届高三语文上学期教学质量检测(一模)试题一积累应用10分1.按要求填空。(5分)(1)山气日夕佳_________________。(陶渊明《__________》)(2)_________________不如须臾之所学也。(《劝学》)(3)姜夔《扬州慢》中以芍药花开却无人欣赏抒发物是人非之感的两句是“__________________________。”2.按要求选择。(5分)(1)学校举办中秋赏月诗会以下诗词最适合选用的一项是()。(2分)A.月出惊山鸟时鸣春涧中。B.但愿人长久千里共婵娟。C.月上柳梢头人约黄昏后。D.大漠沙如雪燕山月似钩。(2)下面是某高三学生的自主招生自荐信画线部分表达不得体的有()处。(3分)尊敬的校领导:您好!①感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我是XXX来自XX高级中学曾代表学校参加市中学生辩论大赛②以敏捷的反应和出众的口才令对手自惭形秽③获得“最佳辩手”称号贵校历史悠久人文底蕴深厚④能进入贵校学习是我的理想。③贵校的自主招生条件也非常符合我的标准。⑥请您一定不要拒绝我。此致敬礼!自荐人:XXXXX年X月X日A.1B.2C.3D.4二阅读70分(一)阅读下文完成第3—7题。(16分)①艺术家在艺术形象中表现出来的感觉不同于科学家的感觉科学家的感觉是冷静客观的追求的是普遍的共同性艺术家则恰恰相反。艺术感觉之所以艺术就是因为它是经过艺术家个人主观情感或智性的“歪曲”这种表面上看来是表层的感觉成了深层情感乃至情结的一种可靠索引。②“在天愿作比翼鸟在地愿为连理枝天长地久有时尽此恨绵绵无绝期”好在什么地方?它并没有明确的感知变异它的变异在它的情感逻辑之中。在白居易看来李隆基和杨玉环的爱情是绝对的在诗的浪漫逻辑中爱情是无条件的甚至可以超越主体的生死界限。这种逻辑的特点是绝对化的是一种情感逻辑它不合客观的理性却恰恰充分符合人的情感激动的特点清代诗话家吴乔把这叫做“无理而妙”。③情感逻辑的另一个重要特点是它不像理性逻辑那样统一它可以自相矛盾鲁迅在《中国小说史略》中对神化诸葛亮不满而对关云长的形象特别称赞这是因为关云长在理智上不是那么强大时常感情用事。他的理智时时与感情矛盾而且经常被感情所败。鲁迅在《中国小说史略》中曾经特别引用关公在华容道释放曹操那一段。④本来从理性逻辑来说放走了曹操(刘备的主要政治、军事敌手)是不忠于刘备事业的表现其后果是危及事业和自身的生命。因为在这以前他在诸葛亮面前签下了“军令状”完不成任务是要掉脑袋的;而俘虏了曹操则是忠于刘备事业的表现肯定能得到升迁和厚赏。然而按关公的情感逻辑曹操当年俘虏了他不但不杀他反而抬举他还请傀儡皇帝汉献帝封他为“寿亭侯”三日一小宴五日一大宴的确于他有厚恩。关公此人十分重视“有恩必报”的原则。曹操很懂得关公的这种感情用事的性格就提起往事要关公放自己过关以报当年的厚恩。关公按自己的情感逻辑思忖感到自己的确还欠着曹操的一份恩情只好今天放过曹操的残兵败将求得恩义的平衡了。③关公的这种行为并不是没有逻辑只是不是军事斗争中你死我活的理性而是他独特的情感逻辑。这种逻辑明明是违反理性逻辑的仍然要贯彻到底哪怕个人、事业受到严重的危害也要“恩怨分明”以求得“信义素著”之名。如果罗贯中的笔下关公的“义”的逻辑遇到理性逻辑就不中用了那么关公的性格就显得软弱而苍白了关公的形象之所以动人就在于这种奇怪的不合理性的情感逻辑一贯到底。⑥情感逻辑达到这样的一贯性和彻底性人物性格就达到了一定的饱和度。⑦然而让人物进入一种自己也无可奈何的情感逻辑是使人物获得自己的生命的关键。有时这种逻辑并非像关公不顾一切放走曹操那样直接而是相当曲折的。⑧对于一个小说家来说最危险的事情就是以理性逻辑去代替情感逻辑。而对于我们来说由于理性逻辑在日常实用和科学研究中占着天然的优势因而一个人的社会经验越丰富文化教育的水平越高理性逻辑的优势就越强以理性逻辑代替人物的情感逻辑的可能性就越大这也就意味着概念化的危险越大。倒是在小孩子、文化水平不高的原始民族那里情感逻辑往往具有相对的优势。⑨从这里我们可以得出结论作为一个全面发展的人在接受理性教育时要特别留意保持情感的活跃不让它被优势强大的理性逻辑所吞没。同时除了自我保护、自我体验以外还要认真关注不同人物情感的特殊性这不仅是作家的职业训练而且是青少年的基本修养文学作品的阅读正是提高这种修养的最有效途径。3.对第①段加点词“歪曲”在文中含义理解恰当的一项是()。(2分)A.扭曲B.变异C.深刻化D.个性化4.有人认为第⑤段画线句改为“关公的这种行为有他独特的情感逻辑”语言更为简洁。你如何看请