西藏拉萨市拉萨北京实验中学2019_2020学年高二语文上学期期中试题含解析.doc

-20-西藏拉萨市拉萨北京实验中学2019-2020学年高二语文上学期期中试题（含解析）注意事项：1.本试卷满分150分考试时间150分钟。2.本试卷如遇缺页、漏页、字迹不清等考生须及时报告监考老师。3.命题人：覃娟一、基础知识本题共15小题每小题3分共45分；每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。1.下列各组词语中加点的字读音全都相同的一项是A.提供供奉供不应求B.创伤创立身受重创C.积累累计硕果累累D.省察省亲不省人事【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对字音的辨识能力需要考生平时注意对一些字音进行仔细识记也可总结一些易读错的字音进行强化识记；答题时可以根据词义来辨别也可以根据词性来辨别。A项“供”分别读作gōnggònggōng；B项“创”分别读作chuāngchuàngchuāng；C项“累”分别读作lěilěiléi；D项“省”均读作xǐng。故选D。2.下列各组词语没有错别字的一项是A.自侍聚敛囊中羞涩不食周栗B.抱怨问市凭心而论沾沾自喜C.迹象浮沉成年累月墨守成规D.煽动框骗不知所错袖手旁观【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对字形的辨识能力需要考生平时注意对一些字形进行仔细识记也可总结一些易读错的字形进行强化识记；答题时可以根据词义来辨别也可以根据词性来辨别。A项自侍应写作“自恃”；不食周栗应写作“不食周粟”。B项问市应写作“问世”；凭心而论应写作“平心而论”。D项框骗应写作“诓骗”；不知所错应写作“不知所措”。故选C。3.下列各组用横线连接的词语不全是反义词的一项是A.高尚——低贱减少——增加重于泰山——轻于鸿毛B.安静——喧嚣积极——消极好逸恶劳——损人利己C.爱好——厌恶批评——表扬光明磊落——狡诈阴险D.敬重——鄙视光荣——耻辱过犹不及——恰到好处【答案】B【解析】【详解】本题考查学生辨别反义词的能力。反义词是指意思相反的词；辨别反义词关键要弄懂所给词语的含义。B项好逸恶劳形容人生活习性懒惰贪图清闲安逸与“不辞辛苦”“任劳任怨”等是反义词。损人利己指损害别人使自己得到好处与“大公无私”“舍己为人”等是反义词。故选B。4.下列各组短语搭配不完全恰当的一项是A.安静的教室安详的身体安稳的生活B.严肃地追问严厉地批评严密地论证C.听从指挥听取意见听候调遣D.态度和蔼家庭和睦社会和谐【答案】A【解析】【详解】本题考查学生词语搭配的能力。作答本题需要能够理解常见词语的含义然后在掌握词性、语法结构的基础上识别所给选项搭配是否得当。A项“安详的身体”搭配不当；安详指从容不迫、稳重有安静祥和之意多用于形容人的状态不能修饰“身体”。故选A。5.下列词语的感情色彩全是褒义的一项是A.剥削自夸任劳任怨自欺欺人B.顽固起源自以为是劳而无功C.兴隆流言钻牛角尖万无一失D.赞颂景仰为民请命安贫乐道【答案】D【解析】【详解】本题考查词语的感情色彩。无论是口语还是书面语词语都具有鲜明的感情色彩或褒扬或贬斥或中性；作答时要依据词语的含义甄别其带有的感情色彩。A项“剥削”、“自夸”、“自欺欺人”为贬义词；B项“顽固”、“自以为是”为贬义词；C项“流言”、“钻牛角尖”为贬义词。故选D。6.下列各句中加点的词使用不恰当的一项是A.无情的地震摧毁了他们的家园。B.他的话有很多漏洞不能相信。C.学习是不能靠投机取巧的只有努力才能取得好成绩。D.班会课上他夸夸其谈出众的口才使大家十分佩服。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生词语使用的能力。解答词语题一般从以下地方思考：一、逐字解释词语把握大意；二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；三、要注意词语使范围搭配的对象；四、弄清所用词语的前后语境尽可能找出句中相关联的信息等。A项摧毁指用强大的力量破坏；句中用于地震破坏了家园使用正确；B项漏洞常常指说话、做事等有不周密的地方；句中用于修饰“他的话”使用正确；C项投机取巧指用不正当的手段谋取私利也指靠小聪明占便宜；句中说“学习是不能靠投机取巧的”指在学习上不能靠耍小聪明使用正确；D项夸夸其谈指说话或写文章浮夸不切实际是贬义词；句中用“夸夸其谈”形容“他”让大家佩服的口才感情色彩不对使用错误。故选D。7.将下列词语依次填入句子的横线处排序完全恰当的一项是（）①要道