人教版九年级化学:实验活动1_氧气的实验室制取与性质_2(共14张PPT).ppt
一吃****新冬
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人教版九级化:实验活动1_氧气的实验室制取与性质_2(共14张PPT).ppt
实验活动一氧气的实验室制取与性质11检查装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以用什么方法?4用排水法收集氧气,为什么刚开始有气泡冒出时,不宜马上收集?应该什么时候开始收集?收集满氧气的集气瓶如何放置?为什么?9①检查装置的气密性;②在试管中放入适量药品并在试管口放置一团棉花;③将装置固定在铁架台上;④点燃酒精灯,先均匀加热(预热),再对准药品加热;⑤收集氧气(若用排水法收集,需在点燃酒精灯之前将集气瓶装满水,盖好玻璃片,倒放在水槽内);⑥把导管移出水槽;⑦熄灭酒精灯。2二、验证氧气的性质21.指出右图
实验活动1_氧气的实验室制取与性质.ppt
实验活动1:氧气的实验室制取与性质学习目标:活动一:实验装置的判断和选择活动一:实验装置的判断的选择发生装置和收集装置及要求:活动二:实验室制取和收集氧气的探究活动二:实验制取和收集氧气的探究①活动三:氧气的性质验证活动三:氧气的性质验证
人教版九年级化学:实验活动1_氧气的实验室制取与性质_2(共14张PPT).ppt
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化学:人教版九上第2单元课实验活动氧气的实验室制取与性质(共17张PPT).ppt
到实验室去供给呼吸实验目的:我们在实验室制取氧气,需要解决哪些问题?1、《木炭在氧气中燃烧》2、《铁在氧气中燃烧》现象现象归纳总结:感悟、质疑、提升……利用身边的材料(带塞子的塑料瓶、注射器、牛奶吸管、玻璃杯等)自己动手制作一套简易制氧装置。1、用排水法收集氧气时刚冒出的气泡能马上收集吗?能说一下原因吗?2、充满氧气的集气瓶正放在桌面上了吗?你能说一下要正方的理由吗?3、你会判定一瓶氧气已集满了吗?验满的方法掌握了吗?
人教版九年级化学上册_实验活动1_氧气的实验室制取及性质_课件(共21张PPT).ppt
实验活动1氧气的实验室制取与性质【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体它可以跟很多物质发生反应。那么在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢?看一看你将要学会什么?氧气的实验室制法一分解过氧化氢制取氧气提出问题【思考1】为什么分解过氧化氢溶液要加入二氧化锰?二氧化锰在这里起什么作用?猜想与假设设计实验验证实验内容解释与结论催化剂要点:①催化剂只能改变化学反应速率(包括加快和减慢)不能改变生成物的质量。②催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变但物理性质有可能改变。③二氧化锰不是所