七年级语文上册第四单元17夏练习苏教版.doc

4夏夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点这大约有其中的道理。春之色为冷的绿如碧波如嫩竹贮满希望之情；秋之色为热的赤如夕阳如红叶标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看麦子刚刚割过田间那挑着七八片绿叶的棉苗那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米那在地上（púfú）前进的瓜秧无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长而是在暑气的下蓬蓬勃发向秋的终点作着最后冲刺。夏天的旋律是紧张的人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民弯着腰流着汗只是想着快割快割；麦子上场了又想着快打快打。他们早起晚睡亦够苦了半夜醒来还要听听窗纸可是起了风；看看窗外天空可是遮上了云。麦子打完了该松一口气了又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月五月人倍忙”他们的肩上挑着夏秋两季。1．给下列字组词：2．在原文找出体现“五月人倍忙”的语句。________________________________________________3．看文中的拼音写出汉字：________________4．模仿文中画线句子用相同的句式以“夏之色”、“冬之色”开头各写一个句子。夏之色________________________________冬之色________________________________5．下面的横线上用相同的句式续写两个句子。田间那挑着七八片绿叶的棉苗那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米那在地上（púfú）前进的瓜秧________________________无不迸发出旺盛的活力。6．“夏天当春华秋实之间自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽正是一个承前启后、生命交替的旺季”的含义是什么？________________________________________________________________________________________________7．“麦子刚刚割过田间那挑着七八片绿叶的棉苗那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米那在地上（púfú）前进的瓜秧”运用了什么修辞作用是什么？________________________________________________________________________________________________8．第2段是从哪两个方面来表现夏天紧张的旋律的？________________________________________________________________________________________________9．结合选文谈谈你对“田家少闲月五月人倍忙”这句诗的理解。________________________________________________________________________________________________（二）八月的阳光一进八月小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚八月的阳光煮熟了那层泡沫赤脚踏上去便会燎起几个水泡。终于有一天盼来了信两封。小夏一封小秋一封。两人急着看了信的封面后又互看了对方的。小夏说：“京城的比我的好。”小秋道：“上海的也不差。”兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。小夏拆信小秋也拆信忘了头顶上的烈日小夏一惊小秋也一愣。后来兄弟俩半喜半忧地回家将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱？”母亲只叹了口气。八月棉花还没到上市的季节。父子仨兵分三路到晚上才回家而借的钱还不够费用的十分之一兄弟俩上学掏空了家底家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。八月的日子越来越少小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天他们去了学校。校长和班主任都非常同情但也无能为力只好以学校的名义写了封信给乡政府请他们想办法。在烈日下奔波了三天后父亲捧着乡政府出面借的2000元贷款回到家里一下子倒在地上昏了过去。十天来的劳碌和心焦使这个在太阳地里劳作了半世纪的硬汉子也趴下了。上学费用还不够一个人用的八月的日子所剩无几。没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单1000元学校来的。附言栏里只有几个小字：“祝贺！全体教师捐款。”父亲从床上爬起母亲赶紧将汇款单递过去父亲的嘴唇嚅动着发不出声音。费用还只够一个人的日子不会停留小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来说：“现在只有一条路你们也都懂事了自己决定吧。要不抓阄也行。”[小夏和小秋顿时像两尊雕塑。像是经历一个世纪小夏抬起头说：“小秋你去吧你的学校好。”小秋也抬起头：“不我比你年轻一岁哥你去吧。”这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋摸出那张录取通知书撕了个粉碎。小秋醒悟过来后一下