透过阅卷实情,备考考场作文.docx

透过阅卷实情备考考场作文摘要：纵观近3年山东高考作文的特点既秉承了材料作文、开放自由、有梯度的传统同时所给材料在创新、多元立意方面有着异曲同工之妙。虽然有详细而全面的评分细则但从阅卷实情中看阅卷老师还是有自由发挥的空间的。鉴于此备考2015年考场作文要做到有的放矢踏石留印。关键词：阅卷备考2015年考场作文作文分值60分占据语文的“半壁江山”。有人说：“得作文者得语文；得语文者得高考。”结合近3年山东高考作文的阅卷情况谈一谈如何备考2015年山东高考考场作文。一、近3年山东高考作文的特点：秉承传统异曲同工2012年是材料作文：的一段话：“我辈既以担当中国改革发展为己任虽石烂海枯而此身尚存此心不死。既不可以失败而灰心亦不能以困难而缩步。精神贯注猛力向前应付世界进步之潮流合乎善长恶消之天理则终有最后成功之一日。”2013年是材料作文：近年来素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏为当代著名作家的作品挑错发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此这些作家纷纷表示理解并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后也表达了自己的谢意他表示请别人挑错可能是消除谬误的好办法。2014年同样是材料作文：“窗子就是一个画框从窗子望出去就可以看见一幅图画。有人看到的是雅有人看到的是俗有人看到的是闹有人看到的是静……”我们可以判断2014年的作文审题立意较为开放自由考生的认知不同经历不同看到的图画就会不同写出的文章也会有深刻和肤浅的差别。纵观从2012到2014年山东卷所给作文材料有着异曲同工之妙。都在颠覆标准答案的传统思维在倡导多元立意在倡导学生的创造和创新充分发挥学生的想象力。就像禅师说：“春有百花秋有月夏有凉风冬有雪。”同时无论是材料作文还是命题作文首先都有一定的开放性有较宽阔的立意空间让每个学生都有话可说；其次有一定的梯度性。学生的经历的不同思想上就会有差异感悟就会不同。2014年的山东作文也秉承了开放性和有一定的梯度性的传统。二、2014年山东高考作文的阅卷标准：带着标准自由跳舞2014年的山东高考阅卷要求：统一思想统一标准给一分有理减一分有据。但根据2014年高考阅卷反馈的信息以下阅卷实情我认为对于我们备考2015年的考场作文是非常重要的。1.阅卷老师先看字体是否工整、卷面是否整洁工整的字体整洁的卷面犹如街上的美女谁都忍不住想多看几眼不经意地投去赞美的目光。多看几眼、投去赞美的目光的言外之意就是会因字体多加分。作文要想过50分书写必需要工整。尽管在2014年的山东考试大纲和考试说明中对字体的要求是：不写错别字但在实际阅卷中字体卷面却能够决定作文的分数高低。这一点阅卷老师是可以自由跳舞的。2.看作文归入哪一类阅卷老师非常注重给考场作文归类。作文根据审题和文体分为四类一类卷：60～53分；二类卷：52～42分；三类卷：41～31分；四类卷：30分以下。可见52条评分细则对阅卷的老师没有实际的意义因为阅读的时间太短虽然最后几天规定一分钟两篇但老师不会卡着30秒改一篇作文改完一篇后稍作休息改下一篇。3.看审题是否准确和文体是否鲜明2014年的评分细则中对议论文文体的结构并没有要求一定是层进式的但实际阅卷中却是：进入一类卷的作文议论文审题一定是准确的结构一定是是什么――为什么――怎么样的层进式结构；记叙文审题一定是准确的内容一定是真实和感人的。4.看内容是否有新意是否貌似优美实则空洞像李白、苏武、司马迁这样的没有新意的老材料不会进入二类卷。读起来很优美的文段与中心没有自然地衔接很突兀也不会进入二类卷。在2014年的评分细则中对内容的要求是内容充实、内容较充实、内容单薄等但在实际阅卷中阅卷老师在内容的判定是可以自由跳舞的。5.看字数是否符合800字左右的要求字数不够在评分细则中是少50字扣1分但在实际阅卷中远远超过1分。实际的阅卷情况是400～600字给25～30分；200～400字给10～25分；200字以下0～10分。这说明字数不够扣分这方面阅卷老师也是可以自由跳舞的。三、备考2015年考场作文：有的放矢踏石留印主席曾强调要以抓铁有痕、踏石留印的劲头抓落实。我们既然知道了实际阅卷中的一些情况那我们就针对这些情况狠抓落实。做到有的放矢踏石留印。1.重视学生的书写训练既然阅卷老师先看到的是一篇作文的字体和卷面那我们就要指导学生给阅卷老师的第一眼留下“美女”的印象。对于学生的练字大家也有体会每周让学生描红或专门写一两张时学生写