2016届高考生物总复习染色体变异和人类遗传病试题含解析.doc

8染色体变异和人类遗传病(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分共50分)1．下列现象中与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是()①人类的47XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离可形成人类的21三体综合征个体A．①②B．①⑤C．③④D．④⑤【解析】本题为组合型选择题涉及的知识点较多解答时首先要明确“联会”的含义然后结合具体过程进行分析即可得出正确的答案。人类的47XYY综合征个体的异常之处是含有两条Y染色体与次级精母细胞减数第二次分裂后期两条Y染色体没有正常分离有关故①不符合。线粒体DNA属于细胞质中的遗传物质其突变也发生在细胞质中与减数分裂中的联会无关故②不符合。三倍体西瓜植株高度不育的原因是联会紊乱不能形成正常的配子故③符合。一对等位基因杂合子自交后代之所以会出现3∶1的性状分离比是因为在形成配子过程中含等位基因的同源染色体联会后发生分离故④符合。卵裂过程中只能进行有丝分裂有丝分裂过程中无联会现象故⑤不符合。【答案】C2．科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究实验中每个实验组选取50株草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽得到下图所示结果。相关说法错误的是()A．实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体B．自变量是秋水仙素浓度和处理时间所以各组草莓幼苗数量应该相等C．由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功D．判断是否培育出四倍体草莓的简便方法是让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较【解析】判断是否培育出四倍体草莓可用显微镜观察其细胞内的染色体数让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较并不能准确判断因为草莓果实的大小受到外界环境等多种因素的影响。【答案】D3．下图为甲病(A－a)和乙病(B－b)的遗传系谱图。其中乙病为伴性遗传病下列相关叙述正确的是()A．甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B．Ⅱ3的基因型是AAXBY或AaXBYC．Ⅱ5为纯合体的概率是1/2D．Ⅲ10和Ⅲ13结婚生育的孩子不患病的概率是19/24【解析】由Ⅱ3、Ⅱ4患病Ⅲ9正常可确定甲病属于常染色体显性遗传病。由Ⅱ7患病Ⅱ8正常而Ⅲ12正常Ⅲ13患病可确定乙病为伴X染色体隐性遗传。Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ5、Ⅱ6基因型分别为：aaXBXb、AaXBY、aaXBXb(或aaXBXB)、aaXBY。Ⅱ4的基因型为AaXBXb(或AaXBXB)Ⅱ3基因型为AaXBY所以Ⅲ10为2/3Aa(或1/3AA)3/4XBXB(或1/4XBXb)Ⅲ13基因型为aaXbYⅢ10与Ⅲ13个体婚配有2/3Aa×aa→(2/3×1/2)aa正常概率为1/3故后代中患甲病概率为1－1/3＝2/3。对乙病来说1/4XBXb×XbY→(1/4×1/4)XbXb、(1/4×1/4)XbY后代中两病均不患的为1/3×7/8＝7/24。【答案】C4．果蝇红眼对白眼为显性控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子)F1中()A．白眼雄果蝇占1/2B．红眼雌果蝇占1/4C．染色体正常的红眼果蝇占1/4D．缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/8【解析】设控制果蝇眼色的基因为A、a由题意得一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇基因型分别为XAXa、XAY雌雄果蝇杂交后产生的F1中；缺失2条Ⅳ号染色体果蝇致死则含一条缺失染色体的果蝇占2/3；正常果蝇为1/3；则F1中白眼雄蝇占1/4；红眼雌蝇占1/2；染色体正常的红眼果蝇占3/4×1/3＝1/4；缺失一条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4×2/3＝1/6。【答案】C5．下列关于遗传变异的说法错误的是()A．三倍体无子西瓜中偶尔出现一些可育的种子原因是母本在进行减数分裂时有可能形成部分正常的卵细胞B．染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变C．基因型为AaBb的植物自交且遵循自由组合规律后代有三种表现型则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16D．八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后再经过染色体加倍后选育它的花药经离体培养得到的植株是可育的【解析】八倍体经花药离体培养后所得单倍体植株仍有四个染色体组但为异源四倍体减数分裂时会出现联会紊乱所以不可育D选项错误。【答案】D6．玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时F1表现为非糯非甜粒F2有4种表现型其数量比为9∶3∶3