软件专业生职业素质与就业质量对接管窥.docx

软件专业生职业素质与就业质量对接管窥一、高职软件专业毕业生就业质量现状高职软件专业毕业生就业质量不高具有一定的普遍性。中山职业技术学院软件技术专业已有4届毕业生走向社会通过对2010～2012届毕业生就业情况的跟踪调研、所在行业的走访以及结合第三方教育数据咨询和质量评估机构麦可思公司为我院毕业生就业状况所做的分析统计数据我院毕业生就业情况如下:我院近几年软件专业毕业生就业后所从事的工作可以说是五花八门。从工作性质来看有从事软件编程、系统维护、保险营销、银行柜员、公司文秘、企业仓管等各种工作的;从行业性质来看有民营企业、国有企业、事业单位和自主创业等;从专业角度来看可分为三类第一类是从事专业工作(软件编程、系统维护、技术文档管理等)第二类是和专业有关联可过渡为专业工作(柜台操作员、技术营销员、办公文秘等)第三类是和专业毫不相干。目前我院软件专业毕业生就业率达97%而就业后的平均月工资收入、就业满意度、职业吻合度较低专业对口率只有35%离职率较高。由此看出我院毕业生就业质量令人担忧说明我们的人才培养思路还需不断改革、创新。出现这一状况的原因是多方面的除了专业教育还需不断调整、完善以满足市场需求以外另一个更重要的因素是学生职业素质的缺失。尽管我们在人才培养方案中有强调学生素质教育但没有很好地贯彻执行导致在初次就业阶段我们的毕业生输在了职业素质的缺失上。很多专业成绩看似很好的学生由于不了解软件行业工作的性质、特点不了解软件行业环境和文化以至于对自己的职业不能准确定位缺乏自信心最后从事与所学专业毫不相干的工作浪费了大学三年专业学习的积淀在就业竞争中没能体现出任何竞争优势这是非常可惜的。因此要提升高职软件专业毕业生的就业质量加强职业素质的培养、教育迫在眉睫。二、软件行业对职业素质的要求(一)职业兴趣热爱某职业工作就会主动很多软件行业也一样。对软件开发、维护、管理工作感兴趣工作质量、效果会好很多如果没有兴趣可以培养兴趣做到干一行爱一行。(二)适应能力计算机技术日新月异软件行业也需满足社会日益变化的需求。软件开发工具更新换代频繁软件开发环境不断变化因此要求软件从业人员具有较强的适应这种变化的能力和心理准备。(三)协作能力通常软件项目开发都是由团队协作完成。个人的力量有限要想高质量、高效率地完成软件项目开发项目开发团队的每个个体必须充分协作、密切配合、优势互补才能高质高效完成任务。(四)总结与自我提高能力在软件项目开发过程中要想不断进步和提高就要善于归纳、总结、分析使自己在职业和专业能力方面具有可学习和可持续发展的提升能力。否则就只能是简单地重复劳作和原地踏步开发出的软件产品质量肯定不会高。(五)表达与沟通能力表达与沟通能力是职业素质的一种体现这是需要学生在实践中不断总结和加以训练的。(六)严谨和规范任何行业都有行规软件行业尤为如此。软件开发工作逻辑性强对软件产品要求严谨与规范强调在代码编写、软件测试、文件分类、文档管理等方面按照软件工程规范要求否则将导致日后软件维护工作量剧增系统管理难度加大。在日常教学中要加大对学生的引导强调其重要性让学生在实际工作中形成一种良好的习惯。(七)具备"三心"精神所谓"三心"即恒心、信心和决心。干任何事情具备这"三心"等于成功了一半这也是好的职业素质体现。现在的毕业生严重缺乏"三心"精神做事眼高手低、半途而废、不能持之以恒有畏难情绪缺乏自信。(八)具有安全、责任与法律意识软件行业在很多场合都强调软件加密、网络安全和数据安全其从业人员都应该遵循软件行业的制度与规定维护行业的利益提高自身的责任与法律意识。否则将会给行业或自己带来不必要的损失。(九)创新能力软件行业竞争激烈软件产品更新换代频繁要想在激烈的竞争中立于不败之地要求软件从业人员对软件产品要不断改革、完善、创新满足客户日益变化的需求为客户提供一流的、先进的技术和服务。以上九个方面是我们职教工作者从业多年的经历和感受和通过当前行业对软件从业者的职业素质要求的深度调研得出的结论。职业素质的高低直接影响着就业质量的优劣。作为职业院校软件专业毕业生职业素质不是一天形成的短期内也不可能面面俱到。但我们职教工作者应该努力引导、启发学生朝着这一目标迈进在工作中逐渐形成优良的职业素质在激烈的专业对口竞争中赢得先机。三、职业素质与就业质量的关系毕业生就业通常会经历两道门槛即就业面试和试用期(或一学期顶岗实习期)、再到正式录用。在历次招聘会或行业招聘中用人单位往往会派人力资源部门有经验的人员对学生进行面试。面试的主