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谈谈学生自主学习能力的培养摘要:一个人获得高深的造诣要靠自己积极主动的学习。经过积极主动的学习所学的知识就能牢固地掌握就能积累丰富的知识在应用知识的时候就能得心应手。关键词:自主;学习;意识;教学如今是科学技术飞速发展的信息时代自主学习能力的培养非常重要。那么如何快速有效地培养学生自主学习能力我认为要从以下几方面来做:一、唤醒学生自主学习的意识在教学过程中首先要激发学生自主学习的意识。每个学生的心理年龄、认知规律不同因此对学生不能一概而论。布置重复性抄写作业是很机械的必然会导致学生被动接受死记硬背这样小学生真正做到自主学习是很困难的。因此在教学过程中我根据不同学生的不同特征确定浅层次的自主学习让学生很容易就可以达到目的以此来促进学生学习的发展。在教学中我设计适当游戏与活动来唤醒学生的自主意识使他们能够积极主动地参与学习。小学生都喜欢做游戏这是他们的天性。我在教学中充分利用这点激发学生学习兴趣以此来激发学生的学习自主性。我经常设计一些判断题、选择题让学生作答答对了全班给予掌声答错了保持安静。这个游戏可使全班气氛立即活跃起来。学生觉得好玩注意力就会集中都竖起耳朵听课寓教于乐教学效果明显。另外小学生都有很强的好奇心新鲜、奇特的东西都能吸引他们的注意。我有效利用这一点给学生的自主意识培养打开一个突破口。我在教学新的知识点时一般先诘难提出要求让学生寻求问题答案激发学生解答的兴趣。比如教学商中间有零的除法时我先让学生自主答题接着用乘法验证当出现矛盾的结果后学生往往觉得不服气一遍遍地试验在反复失败的情况下我抓住机遇顺势引导学生分析失败的原因。学生有了自主学习的意识学习活动就成了一种愉快的体验一种有效的自主学习。二、引导学生掌握自主学习的方法学生遇到问题时以前总是向老师或其他同学询问。经过自学方法的训练他们的自学能力越来越强。比如他们可以从学过的相关知识中迁移得到解决问题的方法;可以在教材中查找信息;可以通过尝试性的操作后自己归纳总结新的知识……学生们由照着做逐渐学会了质疑问难发表自己的观点。总之对小学生而言离开了教师的指导谈自主学习只能是一句空话。学生只有掌握了正确的学习方法和手段才能真正地实现自主学习。(作者单位江西省九江市星子县蓼花中心小学)