语文教育应该培养的几种能力.docx

语文教育应该培养的几种能力【摘要】如何当好一名合格的合格的语文教师是我参加工作以来一直关注的问题。通过多年的教学和总结我总结出要想教好学生的语文我们应该重点培养孩子们的阅读力、理解力、想象力、专注力和写作力等。【关键词】想象力理解力阅读写作多读书如何当好一名合格的合格的语文教师是我参加工作以来一直关注的问题。通过多年的教学和总结我总结出要想教好学生的语文我们应该重点培养孩子们的阅读力、理解力、想象力、专注力和写作力等。世事洞察皆学问世事洞察即文章。首先要多读只有多读多看多观察这包括书上的还包括我们平常生活中遇到的每一件事。只有见得多看得多和听得多脑子里东西才会多。这样才能写得出东西。我常常这样比喻牛只有多吃草才能产出奶。小孩子们的观察力很强他们对世界充满好奇对世界万物都充满好奇我们要鼓励孩子们多观察观察到的尽可能多写不要怕他们写不好更不要对他们要求过高。对于一二年级的孩子能写三五句话即可。这样久而久之就能收到很大的进步。大人们的说话对孩子学习语言有很大的帮助我们常常会发现总有一些小孩爱说大人话这都是他们学习的结果。孩子们对一切充满好奇当孩子遇到难解的问题时候我们要尽其所能为其解答当孩子开口问我们问题时候我们更要耐心为其解答千万不要零落孩子。因为常常冷落孩子很容易会让孩子产生自卑心理重则会打击孩子的自信心。孩子们的想象力比大人要丰富据研究表明我们大人的想象力会随着年纪的增长慢慢退步而想象力是我们学习和工作成功的重要元素。所以我们应该重视对孩子们的想象力培养。上课时我们要鼓励孩子们展开想象的翅膀不要急于告诉孩子们答案要先让他们回答。答案也不要定得太死只要贴边就对。每天上课前可以尝试让一个孩子讲一个短故事让孩子们轮流讲每个人都好机会。这样对孩子们的听说读写都好帮助。再讲一篇新文章文章时候一定要让孩子预习预习对孩子阅读和理解能力的很大的作用提高并且这有预习了听课效率才会好。学生在预习过程中一定要有自己的想法。最好写个读后感记得小时候有一段时间我们老师得病了好久没来上课学校又没给我们安排代课老师我当时是班长我和学习委员就开始当起了小老师轮流给同学们上课。我们当然不会当老师了当我们就按平时老师怎么教我们的办法好好备课仔细阅读文章把生字生词摘出来按照自己的理解完成课后题。现在想想挺好玩。尤其是做近义词反义词时我当时的感觉就是我爱上了语文这门课程爱上了汉语言。正是由于老师得病机会激发了我们自学的潜能让我们真正爱上了语文。这正体现出其实学习是我们自己的事。所以预习其实是很重要的事情。在正式讲课时要问问学生们的读完这篇文章后的感受。然后带着问题一段段去讲能进出我们课本的文章大多文章结构多很紧密老师要给学生好好分析一下文章结构段与段之间的关系和句与句之间的关系。遇到好词好句一定要重点讲讲必要时让孩子们背过。对于新词我们要给他们创造新的语境让孩子们尽量学生们记住。还要让孩子们为新词造造句。课后题也要让孩子们尽量自己完成。而我们老师最好充当引导角色。学习语文是循序渐进的过程平常词语的积累很重要但只会记词语还远远不够个人的文采要靠多读经典文章慢慢熏陶出来的。所以我们平常还要多读经典。有了好词好句我们还要多练习记日记多谢文章对于我们提高写作能力都是必不可少的。只有我们平时多记多写才能巧妙地运用词语才能出口成章。所以不要怕自己写不好万事开头难一开始总是感觉没什么可写或不知道怎么写记得我小时候一说写日记也很头疼但当把写日记当做写日记当做一种习惯我们就会不感觉难了而且慢慢就会感觉到不写日记都不行了因为我们在写日记的过程中确实亲身感觉受到了实惠。记得我上中学那会我们班一个女生作文回回都被老师当范文去读而且还不是光在我们班。当时我就很羡慕她后来我们也成了好朋友我发现之所以能写出这好的文章来跟她平时善于积累好词好句有直接的关系她有一个札记本里面都是她平时读书时遇到的好词好句不但如此我发现她她读书很多不但读近代小说还读古代的诗词甚至还知道国外的好多文人。真是读书破万卷下笔如有神。一点也没错。学习语文其实是一个很享受很浪漫的过程。只要我们平时多听多读多写一定能学好语文。老师要尽可能多的给学生们能营造读书学习的机会比如开个阅读比赛读的好的颁个奖阅读之星什么的。把写得好的文章贴到学校报栏里。每学期都要按时举行次讲故事大赛讲的好的也颁奖还有其他什么书法比赛、写作大赛、小主持人大赛等。不要忽视这些小细节这些对提高学生们的学习兴趣都好很好的作用。总之语文教师是传播中华文明的主力。我们要担当起这个责任。让我们的下一代爱学语文能学好语文。能让学生们感觉到汉语言的美。我们在教学中应该重视对学生的阅读力、想象力、理解力、专注力、写作力的培养让学生们尽量多读些好书多背些好