试议多媒体在大学体育中的作用.docx
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试议多媒体在大学体育中的作用1更新体育教学的观念虽然近几年体育教学得到了一定的重视但“重文轻体”这种观念却一直制约体育的发展学校的决策者必须转变这种教育观念树立正确的体育价值观改变传统的教学手段为体育理论的多媒体教学提供便利。2灵活的运用多媒体教学手段激发学生的求知欲在传统的高校体育理论教学中一般都是以介绍体育基本知识、伤病治疗基本知识及健康常识为主。主要是以理论教学为主而理论教学比较枯燥学生难以理解、掌握。如何让这些枯燥、难以理解的理论知识变得
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试议体育教学的机制及作用一、善于烘托教学气氛教学气氛对以身体练习为主要形式的体育课来说是一种无形资源。体育教学时教师习惯在教学的硬环境布置上花功夫而对教学气氛这一心理学范畴的软环境渲染不够。试想学生长期处于郁闷、压抑的气氛之中哪有快乐可言相反的还会导致学生心理障碍的产生和学习兴趣的下降这明显不符合《体育与健康》课程设置的宗旨。当然体育教学是一种操作性的学习方式部分运动项目的枯燥无味和练习后较强的生理反应使学生容易产生厌倦情绪是很正常的。教师在教学时要充分考虑这一点真
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试议大学体育中的思想品德一、思想品德的教育和培养的主要内容大学生思想品德教育与培养的主要内容应当以理想、信念教育为核心深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标深入进行素质教育。党中央明确提出的建设社会主义核心价值体系战略任务和目标对新形势下大学生思想政治教育内容体系构建提出了新的要求。“关于社会主义核心价值体系的逻辑内容党的通过的《关于构建社会主
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