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论鲁迅《野草》的修辞艺术摘要:《野草》是鲁迅的散文诗集倾注了鲁迅艺术创造的心血蕴涵了他洞察社会和剖析自己所获得的人生哲学。作为著名的语言大师为了表现情感和思想他采用了各种各样的修辞手段。以《野草》为研究对象对文中常用的比喻、摹绘、排比等辞格进行分析并探讨鲁迅在辞格运用上的特点以及达到的修辞效果和表现出的修辞艺术。关键词:比喻摹绘排比修辞特点中图分类号:H05文献标识码:A文章编号:1004-6097(2013)02-0091-04作者简介:王燕飞(1986―)河南尉氏人西北师范大学文学院博士研究生。研究方向:古典文献学。中国历来有“炼字”的修辞艺术。鲁迅是著名的语言大师他对语言的锤炼和运用深受传统“炼字”修辞艺术的浸染。这在他的文章中都有体现尤其是《野草》。在致萧军的信中鲁迅说:“我的那本《野草》技术不算坏。”[1](P.532)可见他对这本集子倾注了许多心血。本文以《野草》为研究对象从鲁迅常用的比喻、摹绘、排比等辞格来探讨其修辞特点及表现出的修辞效果。一、典型辞格的运用(一)比喻“文学是借语言文字作雕塑描写的艺术”[2](P.97)文学形象的鲜明与否取决于语言的各种表达手段的调动情况如何。比喻是语言表达运用最多的手段一个极好的比喻胜过一长串的叙述和说理。在《野草》[3]里鲁迅用了50多个比喻有明喻、暗喻、借喻、强喻、双喻、缩喻等数量之多种类之盛令人称绝。通过分析可以发现鲁迅对比喻的运用主要有以下作用。1.用比喻塑造形象爱憎分明。如:A.最直最长的几枝(枣树的枝)却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空使天空闪闪地鬼眨眼;直刺着天空中圆满的月亮使月亮窘得发白。(《秋夜》)B.路人们从四面奔来密密层层地如槐蚕爬上墙壁如马蚁要扛鲞头。(《复仇》)例A是明喻。作者将“枣树的枝”比作“铁”突出了枣树的力量和形象饱含着作者对枣树的赞美之情。例B是双喻。作者选择了槐蚕和蚂蚁作为喻体将人比作动物他们密密麻麻的动作令人作呕。2.用比喻描写动作准确生动。如:C.最小的一个正玩着一片干芦叶这时便向空中一挥仿佛一柄钢刀大声说道:“杀!”(《颓败线的颤动》)D.她于是抬起眼睛向着天空并无词的言语也沉默尽绝惟有颤动辐射若太阳光使空中的波涛立刻回旋如遭飓风汹涌奔腾于无边的荒野。(《颓败线的颤动》)例C是明喻作者将“干芦叶”比作“钢刀”。二者差别很大然而在语境中却十分准确地刻画了并无恶意的小孩在痛苦的老女人的心理上产生的巨大影响。作者化轻(芦叶)为重(钢刀)化小(芦叶)为大(钢刀)化钝(芦叶)为利(钢刀)动作大力度强使我们仿佛嗅到了血腥味。例D是双喻。作者选择了两个喻体“太阳光”和“飓风”从不同方面写老女人的颤动:广度上将其比作“太阳光”强度上比作“飓风”让人形象地感到老女人心中巨大的悲痛!(二)摹绘“语言文字的美丑是由题旨情景决定的并非语言文字本身有什么美丑在。语言文字全在于用得切当不切当用得切当便是美用得不切当便是丑。”[4](P.36)文学作品来源于生活同时又高于生活一个优秀的作家必定是一个对生活有着细致观察和深刻体验的人。《野草》显现出作者对生活细致入微的观察力具体就体现在“摹绘”辞格的运用上。摹绘又叫“摹状”是把人或物的声音、颜色、情状等如实地摹写出来的修辞方式分为摹声、摹色、摹态。[5](P.256)摹绘可以增加叙述的鲜明性和形象性使读者仿佛亲临其境如闻其声如见其形增强作品的真实感具有形象的艺术感染力。鲁迅通过对摹绘的运用达到了表现不同的心理状态抒发作者的感受或表现某类形象的修辞效果。1.摹声摹声即根据所要描绘的人或事物的声音用与之相同相近的字音把它描绘出来达到音乐美的效果[5](P.256)。如:A.“那么你得说:‘啊呀!这孩子呵!您瞧!多么……。阿唷!哈哈!Hehe!hehehehehe!’”(《立论》)B.“死了?……”“嗡。――这……”“哼!……”“啧。……唉!……”(《死后》)例A中模拟笑声的“哈哈哈”的运用生动形象勾画了市侩者的阿滑之态具有讽刺的效果。例B可谓神来之笔“嗡”本是苍蝇的声音这里用来写人可见作者的情感。其他几个模拟声音的叹词“哼”“啧”“唉”没有写出任何有实际内容的话却刻画了一群“戏剧的看客”们无聊和麻木的精神状态。鲁迅没有具体写看客议论的内容却活画出了他们的形象和灵魂关键在于摹声的巧妙运用。2.摹色摹色即有意地用一些迭词或其他表示色彩的词来描写事物的性状、情态。[5](P.257