视觉艺术形象设计论文.docx
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视觉艺术形象设计论文一、视觉艺术形象设计的视觉关联性原则视觉艺术形象主要为特定商业内容和主题而设计的所以要求视觉形象本身必须和设计主题相关联使形象与特定的活动、产品、企业的性质、企业的类型等等建立广泛的视觉联系以达到视觉形象本身与设计内容溶为一体最终形成观其形明其意具有"意味"的视觉形象。视觉艺术形象缺乏这种关联性它就失去了它的商业价值和存在的合理性成为徒有其表的图形符号和装饰纹样。现代商业种类繁多企业本身形式多样各种不同性质和目的的活动纷繁复杂它们都有自身的本质特
视觉艺术教育论文.docx
视觉艺术教育论文前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇视觉艺术教育论文范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。视觉艺术教育论文范文第1篇一、后现代理论及对艺术教育的影响后现代思想认为,经验是非线性的个人自我感觉,且意义与价值是社会建构的,会随着时代、地域和社会结构的变换而改变,因此,要接受“小叙事”,允许多种诠释的并存。在复杂的视觉环境里,学生对各种视觉影像重组及重新赋予意义,建构自己的文化符号。后现代课程的特征是注重代表教师和学生的“声音”,视课程为学生与教师互
视觉艺术创作论文.docx
视觉艺术创作论文视觉艺术创作论文一、视觉艺术创作中具有死亡意识的理性因由⑴欢乐时总是没有闲暇的时间进行创作,而悲伤的时候往往都是一人,有了充足的创作时间。⑵人类的天性——倾诉。⑶记录且寻找答案。总结以上原因可以看出,具有悲剧意识的死亡无疑是悲苦的,当人们遭遇悲苦的时候,倾诉是最直接的自我救赎和治疗的方式。唠叨是一种倾诉,文字的记录是一种倾诉,低吟浅唱是一种倾诉,视觉创作也是一种倾诉。艺术家(包括非艺术家们)以艺术来试图对抗悲苦、死亡或虚无,从而缓解恐惧或焦虑,因此在客观上起到了治疗的作用。死亡是所有恐怖事
视觉艺术声乐教学论文.docx
视觉艺术声乐教学论文视觉艺术声乐教学论文一、视觉艺术产生的审美愉悦视觉上产生的审美愉悦是在审美感知阶段获得的,是一种初级的审美愉悦。审美感知过程主要就是运用审美感觉与知觉对审美客体形成知觉的完成,构建心灵中审美对象的过程。现象学美学代表人杜夫海纳认为“审美知觉的最高点可以在情感中发现,情感揭示了作品的表现性,情感只有在接触到审美对象的表现时才存在,并与这种表现相共鸣。这样,感情就是主体成全审美对象的最终方面。情感是朝向主体这一极运动的,而它的终点却是与客体这一极会合。”视觉艺术的审美思维由构建、创作、再现
视觉艺术声乐教学论文.docx
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