试题-全国-2016_一年级数学上册 有趣的拼搭同步练习(无答案) 苏教版.doc
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2有趣的拼搭基础作业:1、搭一搭。(1)在下图中用到哪些形体?在下面画“√”。(2)在最难堆叠起来的形状下画“√”。2、左边的图形各是由右边4个图形中的哪两个图形搭成的?请在下面的括号里画“√”。3、哪组积木容易摆稳?在容易摆稳的下面画“√:。4、数一数。培优作业:5、
试题-全国-2016_一年级数学上册 有趣的拼搭同步练习(答案不全) 苏教版.doc
1有趣的拼搭练习1数一数,填一填。1、()个()个()个()个2、()个()个()答案:1、5个,4个,4个,7个2、5个,6个,8个练习21、在正确的答案下面画“√”。(1)左边的图形各是由右边4个图形中的哪两个图形拼成的?(2)哪组积木能站稳?(3)哪种积木最好堆?2、搭一搭,填一填。3、搭一搭,数一数。
试题-全国-2016_一年级数学上册 有趣的拼塔同步练习 苏教版.doc
1有趣的拼塔课中练习一、展示生活中的实物,联系刚认识的图形,说说它是哪种图形的好朋友。二、找一找教室里有没有我们刚认识的图形。三、想想做做1,好朋友连一连。四、想想做做2,数一数,填一填。讨论:用什么方法能不遗漏、不重复数出每种图形的个数?五、想想做做3。指导学生读题,明确题目中的方向,集体交流课后练习一、连一连。二、数一数,填一填。()最多,()最少。想一想,填一填。(1)一共有()个物体。把左边的3个物体圈起来。(2)的左边是(),它的右
课件-全国-2016_一年级数学上册 有趣的拼搭课件 苏教版.ppt
有趣的拼搭学习目标复习导入探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知典题精讲典题精讲典题精讲学以致用学以致用学以致用课堂小结
教案-全国-2016_一年级数学上册 有趣的拼搭教案 苏教版.doc
1有趣的拼搭教学内容实践活动:有趣的拼搭(教材P32-33页)教学目标1、通过滚一滚、堆一堆、摸一摸、搭一搭等实践活动,使学生进一步认识长方体、球、圆柱,感知这四种形体的特征。2、在活动中发展学生初步的观察能力、比较能力和判断能力。3、通过小组形式的活动,增强学生的合作意识,初步获得一些数学活动的经验,发展积极的数学学习情感。重点难点通过实践活动使学生感知长方体、正方体、圆柱和球的特征教学准备1、4快滚板,4套积木;2、完全一样的长方体积木、正方体木快、乒乓球、圆柱各10个;3、4