五年级下册语文课件-30童年趣事∣语文S版 (共14张PPT).ppt

第六单元·名著之旅1、指导学生默读课文了解克利斯多夫童年喜爱音乐的故事认识这个音乐天才的性格特点进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。2、引导学生认识“嗡、勉”2个生字积累“毫不厌倦、一本正经、专心致志”等词语。课文导入课文导入课文朗读我会认惘然：1、课文写了克利斯朵夫童年的哪些事情？作者是按什么顺序叙述故事的？“像所有的儿童一样他一天到晚哼个不停不管什么时候不管做着什么事——……他的小嘴老是在那里咿咿唔唔闭着嘴鼓着腮帮卷动舌头。他会这样毫不厌倦地玩儿上几小时。”课文讲解3、自主研读感受克里斯朵夫对音乐的入迷和陶醉感悟作者刻画人物的方法。4、克利斯朵夫简直愣住了。他看到自己的名字美丽的题目大本的乐谱他的作品！……他只能结结巴巴地接着说：“噢！祖父！祖父！……”老人把他拉到身边。克利斯朵夫扑在老人的膝上把头钻在他怀里快活得脸红了。体现克里斯朵夫看到自己的作品一号时激动、兴奋和快乐。课文讲解三年过去了11岁的克里斯朵夫被正式任命为宫廷音乐联合会的第二小提琴手。在为大公爵的笨蛋客人们弹琴时克里斯朵夫有一种被人玩弄的感觉使他觉得屈辱。祖父去世了家庭的衰败一发不可收。父亲把家产都给变卖了用于换酒喝最后连那架旧钢琴也卖掉了。克里斯朵夫这时才14岁他毅然挑起了生活的重担。在紧张的工作中他希望能够真实地表现自己把生命之舟在时间的洪流中直放出去梦想有一天做个天才的音乐大师。同学们可以在课外去阅读《约翰•克里斯朵夫》的故事书或连环画。