

学案-全国-2019_九年级化学上册 第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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学案-全国-2019_九年级化学上册 第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
4氧气的实验室制取与性质班级姓名【课程标准解读】知道实验室制取O2、CO2、H2的药品及反应原理。初步学习O2、CO2制取的装置和操作;通过对比归纳,推断制取其他气体的装置和操作。【知识突破】常见气体实验室制取原理气体O2H2CO2药品加热高锰酸钾加热氯酸钾过氧化氢制氧气大理石或石灰石与稀盐酸反应原理制取气体发生装置的选择装置类型固固加热型固液不加热类型装置示意图学生自己选择组装适用气体实验室气体的收集排水法注意事项:(1)集气瓶内必须装满水且_______
氧气的实验室制取与性质导学案.doc
九年级化学(上)学案第二单元试验活动1氧气的实验室制取与性质学校:华育中学主讲人:许著审核人:王永强学习目标:记住实验室制取氧气的主要方法和原理,初步了解通过化学实验制取新物质的方法记住实验室制取氧气的原理和装置。3.知道收集氧气的方法。4.理解分解反应的概念5.知道催化剂和催化作用。学习重点:重点:氧气的制法及实验操作难点:催化剂概念的理解和催化作用课前准备:一、氯酸钾和二氧化锰制氧气1.药品:氯酸钾(颜色)和二氧化锰(颜色)2.原理(文字及符号表达式):。3.实验装置(同
学案-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 第二单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质导学案 (新版)新人教版.doc
1实验活动1氧气的实验室制取与性质【学习目标】1.课前抽测:实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理是什么?操作步骤有哪些?2.明确学习目标,由学生对学习目标进行解读。【知识精讲】一、制取氧气1.实验用品药品:高锰酸钾、澄清石灰水。仪器:大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、玻璃片、坩埚钳。其他用品:火柴、木条、棉花、木炭、细铁丝。2.实验装置(1)发生装置:大试管、单孔橡胶塞、导管、铁架台、酒精灯。(2)收集装置:玻璃片、
学案-全国-2019_九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气导学案1(无答案)(新版)新人教版.doc
2第二单元课题3制取氧气1.实验装置实验室制取氧气的装置如下图【小结】发生装置:;收集方法:和。2.注意事项(1)装药品前,应。(2)试管夹应夹在离试管口的部位。(3)试管口要略向下倾斜的原因_____________________________________________________________。(4)伸入试管内的导管稍伸出橡皮塞即可,原因是。(5)向上排空气法收集时,导管应伸入集气瓶,原因是。(6)药品若使用高锰酸钾,在试管口放一团棉花的作用是__
教学案-全国-2015_九年级化学上册 第2单元 实验活动1 氧气的实验室制取与性质教学案(无答案)(新版)新人教版.doc
1实验活动1氧气的实验室制取与性质【教学目标】知识与技能1.了解实验室制取氧气的主要方法,初步了解通过化学实验制取新物质的方法。2.练习连接仪器的基本操作,动手制取氧气。过程与方法1.学习反应原理决定实验装置,气体的性质决定气体的收集方法和验满方法。2.学会边实验、边讨论的方法,在活动中激发学习兴趣,在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题。情感、态度与价值观1.通过实验装置的美对学生进行美育教育。2.逐步认知用实验去验证化学理论,从而知道化学是一门以实验为基础的课程,学化