虚拟现实技术的应用研究.docx

虚拟现实技术的应用研究摘要：用电脑生成一种特殊环境人们可以通过使用各种特殊装置将自己“投射”到这个环境中并操作、控制环境实现某种特殊的目的即人是虚拟环境的主宰这就是虚拟现实它可以应用在科技开发、电子娱乐、教育、游戏等各个领域。关键词：虚拟现实科技开发电子娱乐教育游戏虚拟现实技术中的“现实”是泛指在物理意义上与功能意义上存在于世界上的任何事物或环境。该虚拟程序可以是实际上可实现的环境也可以是实际上难以实现的或根本无法实现的环境。而“虚拟”是指用电脑生成的意思因此虚拟现实是指用电脑生成的一种特殊环境人们可以通过使用各种特殊装置将自己“投射”到这个环境中并操作、控制环境实现某种特殊的目的即人是虚拟环境的主宰。虚拟现实的特征：1、多感知性一所谓多感知是指除了一般计算机技术所具有的视觉感知之外还有听觉感知、力觉感知、触觉感知、运动感知甚至包括味觉感知、嗅觉感知等。2、浸没感—又称临场感或存在感指用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度好像在现实世界中的感觉一样!3、构想性一强调虚拟现实技术有广阔的可想象空间可拓宽人类认知范围不仅可再现真实存在的环境也可以随意构想客观不存在的甚至是不可能发生的环境。虚拟现实技术运用在科技开发上用它来设计新材料可以预先了解改变成份对材料性能的影响。在材料还没有制造出来之前就可以知道用这种材料制造出来的零件在不同受力情况下是如何损坏的。虚拟现实在商业上的应用主要体现在对产品的展示。例如在展示一些高科技产品时为了让用户能了解到这种技术的功能内部的结构销售商就会运用虚拟技术来模拟商品像一个真实的物品展现在消费者面前给消费者一种身临其境的体验如：楼房销售旅游景点汽车销售等都利用这项技术。虚拟现实技术运用在电子娱乐上通过虚拟现实技术在娱乐领域的运用英国科学家研制出现的利用虚拟现实技术模拟的滑雪器通过操控者利用模拟的一些设备如：头盔、显示装置、身穿的滑雪服装、脚上穿着雪橇板、通过手中的滑雪棒在室内通过观察显示器的过程中出现的画面可以模拟出滑雪场现场的情况跟真的在滑雪过程是一样的感受。虚拟现实技术运用在教育上：1、虚拟校园虚拟校园是把一个真实的学校通过虚拟现实技术活生生的展现在计算机上或是在你的面前突破了传统单一的浏览方式让自己能真的身临其境的去观察物体的每一个角度灵活的浏览校园情境。在1996年时天津大学就尝试着虚拟校园让很多没有去过天津大学的人也可以身临其境的去领略这所知名的大学。伴随着科技网络技术的发展现在很多大学也在开始逐步的使用这样的技术来推广自己的学校。2、虚拟教学为现代教学带来了很多便利运用这种虚拟技术我们可以模拟出我们无法直接观察出来的或是无法在现实中真实体验测试的如一些复杂系统的结构和动态给学生一种更直观的感受。3、虚拟现实技术在培训上的贡献是非常卓越的由于这项技术有沉浸性的特点这样就能够给参与培训的人有一个虚拟现实的空间让其在这个虚拟的空间中扮演一个角色能让他进人状态身临其境的去学习。这样对学生的学习训练非常有利能够帮助学生去感受和理解教学的内容切身去解决问题。很早以前西南交通大学做过这样一个虚拟教学实例他们开发的机车驾驶模拟装置就可以真实的模拟出列车运行的各种状态让学生有一个真实的感受。通过对这个模拟装置的各种设置真实模拟出各种事故应急情况不断的给学生做训练操作熟练后能马上参与到相应的工作。虚拟现实技术在互动游戏领域的运用。三维技术不仅是虚拟现实技术重要的应用方向而且牵引着虚拟现实技术的发展。虚拟现实的全部技术在三维游戏里面都能找出。创造一个逼真的虚拟世界来满足真实感游戏一般需要三维软件创建出的模型、三维人物动画、立体的声音和其他资源等。为了能逼真且实时地实现图像信息模拟复杂的虚拟世界就必须设计合理的模型组织结构并对虚拟世界中的每个对象“精雕细琢”地搭建三维模型这是在三维虚拟系统里构建过程的重要工作。只有逼真的、实时的、高成像的三维场景和一套复杂的交互感应设备才能满足虚拟现实的搭建达到人和环境的现实融合并且利用操纵键盘来输入与输出。也就是说我们利用三维技术生成的三维场景。通过一些特殊的显示设备来模拟现实世界里你所能看到然后将利用环境产生的互动获得最接近真实的体验过程。虚拟现实技术为互动娱乐方式的突破提供新的机遇。在科技发展的今天有着先进强大的虚拟现实硬件支持下加之真实互动情节化多人参与等特点新一代的互动传播方式将把人们体验虚拟世界的经验带到一个崭新的人类从未触及的世界当中。虚拟现实技术运用在其他领域里面不但能模拟出真实场景还能模拟出真实的人来如一些主持人歌星和演员等等。日本电视台推出的歌星DiKi不仅歌声迷人且风采翩翩引得无数歌迷纷纷倾倒许多追星族欲亲睹其芳容迫使电视台只好说明她不过是